Abstract
En esta actividad, los alumnos conocerán los seres vivos que existen en su entorno y darán un primer paso hacia la protección del medio ambiente, comprendiendo que son parte de él y ganando conciencia ambiental. Esta actividad debe aplicarse con, al menos, 2 grupos diferentes. El número de grupos puede ser mayor y cada uno puede tener entre 3 y 7 personas. Los estudiantes saldrán del aula y tratarán de identificar las plantas y los animales que observen en el exterior. Tras realizar los hallazgos, se les permitirá presentarlos y debatir con el resto de miembros del grupo.
Learning Outcomes
Los alumnos aprenderán cuán conscientes son de las plantas y animales que les rodean y adquirirán conciencia ecológica para proteger su entorno y el medio ambiente.
- Identificar las plantas a tu alrededor
- Nombrar los animales que te rodean.
- Exponer las opiniones y creencias sobre el medio ambiente
- Relacionar la existencia de plantas, animales y humanos entre sí
- Enumerar las plantas o animales observados
- Examinar las plantas y los animales
- Trabajar en un grupo
- Debatir los hallazgos con el resto de miembros del grupo
- Valorar la existencia de otros seres vivos en el entorno
- Desarrollar habilidades de trabajo en equipo
Other Instructions
Sal fuera del edificio en el que estás con tus compañeros del grupo. Sigue las instrucciones dadas por tus profesores. Observa las plantas y los animales que has visto. Pide al líder del grupo que anote los nombres y tipos de hallazgos. En 6 sencillos pasos se realizará el experimento:
- Sal fuera del edificio en el que estás con tus amigos del grupo.
- Camina por las calles y trata de observar cualquier tipo de plantas y animales.
- Identifica las plantas y los animales que ha visto.
- Pídele al líder del grupo que escriba sus nombres o tipos en el papel.
- Si quieres, puedes categorizarlos según el tipo de plantas y animales.
- Puedes discutir sus nombres y tipos con tus compañeros si no estás seguro. O puedes buscar en internet.
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