Ir para o conteúdo
  • Casa
  • Recursos
    • Lista de recursos
  • Cursos STEM
    • Educadores STEM
    • за STEM образователни работници
    • Professores STEM
    • Educadores STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Todos os cursos
  • Hubs da comunidade STEM
    • STEM em Chipre
    • STEM na Lituânia
    • STEM na Grécia
    • STEM na Itália
    • STEM em Portugal
    • STEM na Macedônia do Norte
    • STEM na Bulgária
  • Conecte-se
  • Registo
  • Contatos
  • pt_PTPortuguês
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Cardápio
  • Casa
  • Recursos
    • Lista de recursos
  • Cursos STEM
    • Educadores STEM
    • за STEM образователни работници
    • Professores STEM
    • Educadores STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Todos os cursos
  • Hubs da comunidade STEM
    • STEM em Chipre
    • STEM na Lituânia
    • STEM na Grécia
    • STEM na Itália
    • STEM em Portugal
    • STEM na Macedônia do Norte
    • STEM na Bulgária
  • Conecte-se
  • Registo
  • Contatos
  • pt_PTPortuguês
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Recurso

Anormaalviskoossusega vedeliku (non-Newtonial) tegemine

Recurso de impressão
  • Informações do recurso

Resumo

Tegelikult seisneb viskoossete vedelike (Newtonian fluids) ja anormaalviskoossusega vedelike (non-Newtonian fluids) erinevus viskoossususel. Viskoossed vedelikud on kogu aeg kleepuvad, see ei muutu ega saa muuta välistel tingimustel. Siiski, anormaalviskoossusega vedelike kleepuvust pole siiski määratletud; see võib varieeruda sõltuvalt vedeliku temperatuurist või rõhust (ja seetõttu saavad nad anormaalviskoossusega (mitte-Newtoni) vedelike nime, kuna need ei vasta Newtoni viskoossuse seadusele). Seetõttu võivad anormaalviskoossusega vedelikud toimida vedelike või tahkete ainetena, sõltuvalt sellest, kas survet ei rakendata või kui seda rakendatakse vedeliku kohal.

Selle tegevusega saavad õppijad teada, kuidas kodus luua anormaalviskoossusega vedelikku ja nad saavad kogeda, kuidas vedelik käitub, kui sellele survet avaldada. Seda saavad õppijad arendada individuaalselt või grupitegevusena ning selle eesmärk on selgitada ja demonstreerida õppijatele, kuidas käituvad anormaalviskoossusega vedelikud.

Resultados de Aprendizagem

Õppijad saavad teada teadusest ja teaduslikest eksperimentidest ning konkreetselt sellest, kuidas käituvad anormaalviskoossusega vedelikud.

  • Saada teaduslikke teadmisi sellest, kuidas käituvad anormaalviskoossusega vedelikud;
  • Saada aimu, kuidas grupitööd korraldada;
  • Kuidas luua anormaalviskoossusega vedelikke;
  • Arendada teaduslike oskusi;
  • Aja ja ressursside haldamina (eesmärkide saavutamiseks).

Outras instruções

  1. Lisa kaussi umbes 1 ½  tassi maisitärklist ja 1 ¼ tassi vett.
  2. Sega tärklis ja vesi omavahel kokku niikaua kui seda on juba raske seda, kuid pole veel väga kuiv. Kui vaja, lisa juurde tärklist või vett, kuni saavutad soovitud konsistentsi.
  3. Puista segu äärtele liiva.
  4. Vajuta kaks sõrme segusse ja vaata, mis juhtub.

URL

RECURSOS

Autor

Maria Lutsar
Maria Lutsar

Linguagem

estoniano

Tópicos principais

Ciência

Palavras-chave

anormaalviskoossusega vedelik tomar vedelik viskoossus

O apoio da Comissão Europeia para a produção desta publicação não constitui um endosso do conteúdo que reflete apenas a opinião dos autores, e a Comissão não pode ser responsabilizada por qualquer uso que possa ser feito da informação nela contida.

Direitos autorais © 2022 SAFIRA • Todos os direitos reservados

Site SAPPHIRE
pt_PTPortuguês
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά pt_PTPortuguês