Professores, formuladores de políticas e administradores no campo educacional frequentemente enfrentam a questão de saber como engajar e motivar adequadamente os alunos em vários assuntos. Os recursos de eLearning, como ferramentas colaborativas e plataformas educacionais, têm ganhado exponencialmente espaço dentro das salas de aula, por sua capacidade de fomentar a comunicação entre os alunos e com os educadores.

As habilidades STEM podem ser obtidas e praticadas dentro e fora da escola. E não há melhor momento do que agora para embarcar no trem STEM e apresentar aos alunos oportunidades de criatividade e inovação.

As atividades STEM on-line sabem tudo sobre os alunos com mentalidade digital de hoje e os atraem. Essas atividades permitem que os alunos joguem enquanto aprendem, seja um experimento online ou um jogo de codificação. Os alunos também podem praticar habilidades de pensamento crítico participando de atividades STEM online.

A educação STEM pretende incentivar os alunos a adquirir as informações, habilidades e competências necessárias no setor de tecnologia, bem como contribuir para sua realização futura bem-sucedida. Isso está relacionado a uma nova organização do processo de aprendizagem, novos métodos de ensino, conteúdos de aprendizagem novos e integrados e desenvolvimento e reciclagem de professores.

O principal objetivo é melhorar as habilidades, conquistas e engajamento dos alunos em STEM, oferecendo oportunidades de aprendizado baseado em projetos e conhecimento integrador, bem como aumentar o interesse dos alunos por tópicos científicos e sua vontade de continuar sua educação em especialidades universitárias e trabalho na indústria de tecnologia.

As aulas STEM se assemelham a experimentos científicos e ensino de várias maneiras. Afinal, as experiências científicas genuínas são baseadas em pesquisas e práticas. No entanto, também existem variações significativas nos fundamentos de uma sessão STEM “ideal”.

Aqui estão seis características de uma ótima aula de STEM:

-As aulas STEM são focadas em dificuldades e problemas da vida real. Os alunos enfrentam questões sociais, econômicas e ambientais do mundo real e buscam soluções nas aulas de STEM.
-As aulas STEM são guiadas pelo processo de projeto de engenharia. Isso fornece um processo flexível que leva os alunos desde a identificação de um problema - ou um desafio de design - até a criação e desenvolvimento de uma solução e a tentativa de suas próprias ideias baseadas em pesquisa.
-As aulas STEM mergulham os alunos na investigação prática e na exploração aberta. O caminho de aprendizado nas aulas STEM é aberto, mas restrito. (Geralmente, as restrições incluem itens como suprimentos disponíveis.)
-As aulas STEM incentivam os alunos a trabalharem juntos para resolver problemas.
-As aulas STEM ajudam os alunos a aplicar o que aprenderam em matemática e ciências. Os alunos podem, assim, perceber que ciência e matemática não são cursos separados, mas sim que trabalham juntos para resolver problemas.
-As lições STEM permitem várias respostas certas e reformulam o fracasso como uma parte necessária do aprendizado. O fracasso é considerado um passo positivo no caminho para descobrir e projetar soluções.

STEM é uma abreviação de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática.

Ciência em STEM refere-se às ciências naturais (também conhecidas como ciências que estudam o mundo natural, como física, química e biologia). A matemática é usada em um sentido mais amplo, representando as ciências formais (que também incluem a lógica e a estatística). Tecnologia e Engenharia referem-se à aplicação do conhecimento científico para projetar, produzir e operar máquinas e outras construções técnicas para fornecer soluções técnicas e facilitar a civilização.

A educação STEM é mais do que apenas ensinar os fundamentos de seus vários componentes. De acordo com a National Science Teachers Association (NSTA), a educação STEM é “uma abordagem interdisciplinar para o aprendizado, onde conceitos acadêmicos rigorosos são combinados com lições do mundo real, à medida que os alunos aplicam ciência, tecnologia, engenharia e matemática em contextos que fazem conexões entre escola, comunidade, trabalho e empresa global, permitindo o desenvolvimento da alfabetização STEM e, com ela, a capacidade de competir na nova economia”.