Ir para o conteúdo
  • Casa
  • Recursos
    • Lista de recursos
  • Cursos STEM
    • Educadores STEM
    • за STEM образователни работници
    • Professores STEM
    • Educadores STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Todos os cursos
  • Hubs da comunidade STEM
    • STEM em Chipre
    • STEM na Lituânia
    • STEM na Grécia
    • STEM na Itália
    • STEM em Portugal
    • STEM na Macedônia do Norte
    • STEM na Bulgária
  • Conecte-se
  • Registo
  • Contatos
  • pt_PTPortuguês
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Cardápio
  • Casa
  • Recursos
    • Lista de recursos
  • Cursos STEM
    • Educadores STEM
    • за STEM образователни работници
    • Professores STEM
    • Educadores STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Todos os cursos
  • Hubs da comunidade STEM
    • STEM em Chipre
    • STEM na Lituânia
    • STEM na Grécia
    • STEM na Itália
    • STEM em Portugal
    • STEM na Macedônia do Norte
    • STEM na Bulgária
  • Conecte-se
  • Registo
  • Contatos
  • pt_PTPortuguês
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Recurso

Montanha-russa Ev İçi

Recurso de impressão
  • Informações do recurso

Resumo

Bu etkinlikte öğreniciler, “araçlarını” yer çekimini kullanarak (yani bilyelerini) hareket ettirmek için karton ve başka materyaller kullanarak bir montanha-russa yapar. Öğreniciler yolu tasarlamak ve inşa etmek için mühendislik tasarım sürecini takip eder ve test sonuçlarına ve ilgili teorik kavramlara dayalı olarak tasarımlarını nasıl geliştireceklerini bulur.

Bu etkinlik 3 öğreniciden oluşan gruplar halinde gerçekleştirilmelidir. Öğretmenler, öğreniciler özellikle kavramlarla uğraşırken (bilye hareket etmez veya rastgele hareket eder) öğrenicilerin motivasyonunu korumaya yardımcı olur.

 

Resultados de Aprendizagem

Bu etkinlikte öğreniciler aşağıdaki becerileri geliştirirler.

  • Takım çalışması ve işbirliği
  • Liderlik
  • İletişim ve sunum becerileri
  • Karmaşık bis sorunu küçük e yönetilebilir sorunlara bolerek çözüm tasarlar
  • Problemleri çözmek için mühendislik tasarım sürecini uygular.
  • Zamanı e kaynakları yönetir.
  • Enerjinin temel ilkeleri (yer çekimi)
  • Vocês são demais
  • Yaratıcılık

Outras instruções

Sizden istenen malzemeleri toplayın.

  • Karton kutunun kapağını kesin. Selecione a opção de erişebilirsiniz.
  • Oluklar, rampalar e tüneller yapmak için karton and rulo kağıt kullanın.
  • Borularda bilyenin birinden diğerine geçebilmesi için delikler açın.
  • Kanalları kutunun içinde açılı bir şekilde yerleştirin e bantla yerine sabitleyin.
  • Em alta gelene kadar olukları birbirine iliştirin. Bilienizin ilerleyişi ne kadar sürüyor?
  • 6. Vaktiniz varsa dekore edip başlama ve bitirme işaretleri ekleyin.

URL

RECURSOS

Autor

Fatma EROĞLAN
Fatma EROĞLAN

Linguagem

turco

Tópicos principais

Engenharia

Palavras-chave

gravidade física

O apoio da Comissão Europeia para a produção desta publicação não constitui um endosso do conteúdo que reflete apenas a opinião dos autores, e a Comissão não pode ser responsabilizada por qualquer uso que possa ser feito da informação nela contida.

Direitos autorais © 2022 SAFIRA • Todos os direitos reservados

Site SAPPHIRE
pt_PTPortuguês
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά pt_PTPortuguês