- Informações do recurso
Resumo
Uma curiosidade é algo muito positivo. É o sentimento que nos faz sentir vivos, desde o momento em que nascemos. Quanto maior pela distância entre aquilo que sabemos e o que queremos saber, mais estimulada é a nossa curiosidade. Cada descoberta que fazemos levanta novas questões. Nesta atividade, os estudantes irão pensar sobre ciência, tecnologia, engenharia, arte e matemática. Vou refletir sobre aquilo que gostaria de aprender e pesquisar sobre esses tópicos. Os estudantes podem desenvolver esta atividade individualmente ou em conjunto com o resto da turma. Aconselhamos, no entanto, que a turma realize uma atividade como um todo, para que os estudantes debatam as questões em conjunto.
Resultados de Aprendizagem
Os estudantes irão aprender a fazer pesquisas e compreender os aspectos científicos no seu cotidiano.
- Definir o que você quer aprender
- Definir respostas para algumas das perguntas colocadas
- Descobrir formas de obter informações
- Planejar pesquisas
- Organizar ideias para discussão
- Elaborar novas questões para aprender mais
- Analisar a informação recolhida
- Responder às questões propostas
- Discuta os resultados obtidos com os colegas
Outras instruções
5 passos para seguir:
- Pense na questão que quer colocar. Pode ser algo relacionado com ciência, tecnologia, engenharia, arte ou matemática.
- Escrever-a num pedaço de papel e entregar-o ao/à professor/a.
- O/a professor/a irá colocar as perguntas de todos os estudantes e colocá-las no frasco. Todos os dias, será retirada uma questão do frasco. Tu e os teus colegas terão de procurar uma resposta para a questão levantada.
- Pesquise sobre a pergunta escolhida e tente encontrar respostas para a mesma.
- Partilha as tuas respostas com os teus colegas, discute e troca ideias com eles.
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RECURSOS
Autor
Linguagem
Português