Прескокнете до содржината
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Мени
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba

Retos

BUSCAR

Busca

AUTOR

TEMAS

PALABRAS CLAVE

IDIOMA

DURACIÓN

DIFICULTAD

Процесирање на слики привлекување на софтверот MATLAB

Тоа е само проект за пренасочување на основната обработка на сликата со MATLAB. Неста ативидаде, аprenderemos como contar o número de objetos distinguíveis em uma imagem. О туторијалот се реализира со аџуда на софтверот MATLAB.

MATLAB го означува „Matrix Laboratory“ и е софтвер за интеративна алта изведба на волтадо за калкуло нумеричко, com ума јазик за програмирање на квартална верзија, заклучува пела Mathworks. Атракции на MATLAB, проблеми со резолуцијата на подими за информативни брзи информации кои се поврзани со традиционалната програма, како C, C++ и Fortran. Neste sentido, esta atividade pode ser desenvolvida individualmente pelos alunos individualmente ou em pares e deve ser focada no uso de MATLAB.

О професор деве мантер ум олхар атенто но трабалхо реализирадо пелос алунос. O tutorial pode ser realizado, executando os comandos em cada passo sequencialmente na janela de comando do MATLAB.

 

Ума слика оригинална

Фонте https://www.instructables.com/Image-Processing-and-Counting-using-MATLAB/

Виртуелен кампус

АВТОР

  • јануари 19, 2021

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Прикажи ги ресурсите

Construção de um vidro de tempestade

O vidro de tempestade ou meteorologia química de vidro foi um instrumento proposto para prever a meteorologia. Este consiste em manter um liquido especial dentro de um vidro transparente fechado. Acreditava-se que  estado de cristalização do liquido estava relacionado com o tempo. O inventor desta técnica é desconhecido mas o dispositivo tornou-se famoso em 1860 depois de ser promovido por FitzRoy, que afirmou que “se a mistura química, no chamado vidro de tempestade, não  for perturbada, e estiver ao ar livre, não exposta a radiação, fogo ou sol, mas à luz de uma sala bem ventilada ou ar exterior, irá variar em caráter de acordo com a direção do vento, não com a sua força, especialmente (embora possa assim variar apenas na sua aparência) de uma outra causa, tensão elétrica”. Esta atividade pode ser desenvolvida individualmente ou a pares (2 alunos) que devem concentrar-se nas vantagens da utilização do método do vidro de tempestade proposto por Fitzroy. Os professores devem trabalhar juntamente com os alunos.

 

Vidro de tempestade, de Fitzroy

Фонте: http://inhabitat.com

Виртуелен кампус

АВТОР

  • јануари 19, 2021

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Прикажи ги ресурсите

Criar uma aurora com фотографија

Како поларна светлина, пор везес реферидас комо лузес поларес (поларната поларна светлина), лузе до норте (аурора бореална), или лузес до сул (австралиска поларна светлина), сао егзибичõес де луз природен не цеу да Тера, пасивни де серем вистас на главнина географска ширина (em torno do Ártico e da Antártida). Како поларни светлини во или резултат на пертурбачões на магнетофера каусадас пело венто солар. Estas perturbações são por vezes suficientemente fortes para alterar as trajectórias das particulas carregadas tanto no vento solar como no plazma magnetosférico. Estas particulas, principalmente eletrodos e protões, precipitam-se na atmosfera superior. Esta atividade pode ser desenvolvida individualmente pelos alunos ou como uma atividade de pares (2 alunos).

 

Аурора Бореал

Фонте https://www.instructables.com/Northern-Lights-Photography/

Виртуелен кампус

АВТОР

  • јануари 19, 2021

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Прикажи ги ресурсите

Como fazer um slime magnético

Slime e magnéticos: O que poderia ser melhor? Esta receita de slime contém óxido de ferro, que permite com que o slime reaja a força de magnéticos mais fortes. Os polímeros são moléculas grandes, feitas de muitas moléculas pequenas juntas que permitem a produção de materiais insufláveis; como bolas de borracha, rígidos; como um brinquedo de plástico, ou elásticos; como uma goma.

Outra maneir criativa de aproveitar os polímeros  – e de fazer uma experiência química – é criar o seu próprio slime. Esta atividade pode ser desenvolvida individualmente ou em pares (2 alunos). Os professores devem trabalhar próximos dos alunos nesta atividade. Esta tarefa pode ser divertida para todos os envolvidos!

 

Slime magnético

Фонте: https://www.instructables.com/Magnetic-Slime/

Виртуелен кампус

АВТОР

  • јануари 19, 2021

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Прикажи ги ресурсите

Construção de uma árvore de garrafas equilibrada

Nesta atividade, os estudantes irão aprender sobre equilíbrio, alavancas, centro de massa e reciclagem. Se quiseres aprender mais sobre torque e equilíbrio, os Mythbusters fizeram uma explicação breve sobre a física do equilíbrio, que remota a 1800 atrás, à Lei da Alavanca de Arquimedes. Ao construíres estas árvores, irás aprender sobre estes princípios em tempo real. A atividade pode ser desenvolvida individualmente ou em pares. Os professores devem monitorizar de perto o trabalho desenvolvido pelos estudantes.

 

Uma árvore de garrafas em equilíbrio

Фонте https://www.instructables.com/id/Balancing-Bottle-Trees/

Виртуелен кампус

АВТОР

  • јануари 19, 2021

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Прикажи ги ресурсите

Aprender sobre movimentação através da pintura com luzes

A fotografia semper foi uma ótima maneira de capturar momentos únicos, ou congelá-los no tempo. Em 1878, Eadweard Muybridge brincou com esse conceito, tirando uma série de fotografias em alta velocidade para averiguar se todas as quatro patas de um cavalo saem do chão quando ele caminha. Essa ideia evoluiu e tornou-se a fotografia estroboscópica, que não apenas cria algo visualmente bonito, како тем тамбим се вклучува капацида од фаќање како што е моментот нума única фотографија. Com efeito, agora podemos ver o tempo e os movimento longos em uma única imagem.

Destaca-se que esta atividade pode ser desenvolvida individualmente ou em pares. О професор deve manter-se atento e próximo aos alunos enquanto eles realizam o trabalho.

 

Pintura com luz

Извор https://www.instructables.com/id/Learning-about-Motion-with-Lightpainting/

Виртуелен кампус

АВТОР

  • јануари 19, 2021

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Прикажи ги ресурсите
«Претходно Страница1 … Страница41 Страница42 Страница43 Страница44 Страница45 … Страница77 Следно »

Поддршката на Европската комисија за изработката на оваа публикација не претставува одобрување на содржината која ги одразува гледиштата само на авторите и Комисијата не може да биде одговорна за каква било употреба на информациите содржани во неа.

Авторски права © 2022 САФИР • Сите права се задржани

Веб-страница SAPHIRE
mk_MKМакедонски јазик
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba elΕλληνικά mk_MKМакедонски јазик