- Информации за ресурсите
Апстракт
Во оваа предизвикување, учениците ќе ги спроведат публиците од монотичен асортиман и ќе ги користат за да ја истражуваат врската помеѓу аголот на изведба и ембрионална инсталација. Учениците ќе го следат процесот на дизајнирање на механичката за да го спроведат и да го справат со пирало и ќе го направат тоа како да го подобрат дизајнот со основа на резултатите од тестовите и на соодветните теории.
Оваа активност треба да се развие во групи 3 ученици. Научниците треба да се вклучат во одржувањето на движењето на учителите, особено кога се чуваат со идејата за нив (о пирαυλος не се движи или се движи τυχαία).
Резултати од учењето
Δεξιότητες και способности
Учениците не можат да ги развијат посебните вештини и способности:
- Омадична работа и соработка
- Гесија
- Δεξιότητες επικοινωνίας και παρουσίασης
- Запознајте се со решение за еден многу сложен проблем, што се соочува со помали проблеми
- Применете ја постапката за дизајнирање механичка за решавање проблеми
- Управување со времето и пороните
Забелешки
Обезбедени знаења да се соберат од нивните ученици:
- Основни извори на енергија
- Основни начела на валистичка
- Основни технолошки почеток (γωνίες και μονάδες μέτρησης)
Други инструкции
Св.
- Користејќи ψαλίδι, κόψτε еден цевка од афро, 30 cm.
- Κόψτε 4 σχισμές во исти отстранувања во една акро на цевка. Должината е околу 12 см. Τα πτερύγια ќе се сместат преку нив на шизми.
- Коψте една филмска 12 см во центарот за да направите две парчиња. Точно, тоа е едно парче од тоа друго за да ја направите филмот двојна силна.
- Валте еден ластихо над филмот и ја снимите филмот околу неа од пураулот. Пиете ја филмската флома и ја зголемите со една друга должина на филм околу каналот.
- Κόψτε ζεύγη πτερυγίων од дискот афру или од άκαμπτο χαρτόνι. Ανατρέξτε στο διάγραμμα πτερυγίων. И овие две желби треба да бидат харгани така што не може да се олзира заедно како што се гледа во различни програми. Μπορούν να развијат различни σχήματα πτερυγίων, αλλά θα πρέπει να «ωλιάζουν» заедно.
- Σύρετε τα πτερύγια στις σχισμές που κόβονται στη γωνία на спротивставување на εύρους για рукети со истата почетна брзина на движење зад него. Следете ги шизмите со еден дел од лепливата филмска стипендија околу од цевката. Ο πύραυλος τελείωσε.
- Издадете го мотивот во хартија.
- Κόψτε το μοτίβο и двостерај го во претерано комеморирана линија.
- Колирајте ја хартијата во рабди на μετρητή така, така што не се наоѓа токму над знакот 60 cm во рабди.
- Ставете еден кордони во склопот и направете едно мало тежина, во νήма. Тоа тежина треба да се смета за елеганција.
URL
РЕСУРСИ
Автор
Кристина Така
Јазик
грчки
Главни теми
Науката
Клучни зборови
Балистика Енергија Кинематика Движење Ракета балистичка енергија движење кинетична πύραυλος