Прескокнете до содржината
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Мени
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Criar um frasco de descobertas

Ресурс за печатење
  • Информации за ресурсите

Апстракт

Куриозитет é algo muito positivo. É o sentimento que nos faz sentir vivos, desde o momento em que nascemos. Quanto maior за далечина entre aquilo que sabemos eo que queremos saber, mais estimulada é a nossa curiosidade. Cada descoberta que fazemos levanta novas questões. Nesta atividade, os estudantes irão pensar sobre ciência, tecnologia, engenharia, arte e matemática. Irão refletir sobre aquilo que gostariam de aprender e pesquisar sobre esses tópicos. Os estudantes podem desenvolver esta atividade individualmente ou em conjunto com o resto da tuma. Aconselhamos, no entanto, a que a turma реализира atividade como um todo, para que os estudantes debatam as questões em conjunto.

Резултати од учењето

Os estudantes irão aprender a fazer pesquisa e compreender os aspetos científicos no seu quotidiano.

  • Definir o que querem aprender
  • Дефинирани одговори за алгумас дас пергунтас колокада
  • Descobrir formas de obter informação
  • Рамнински пескизи
  • Организирајте идеи за дискусија
  • Елаборат нови потраги за да се направи повеќе
  • Analisar a informação recolhida
  • Одговарајте на барањето
  • Дискутирај os resultados obtidos com os colegas

Други инструкции

5 пасуси за одобрување:

  • Pensa na questão que queres colocar. Pode ser algo relacionado com ciência, tecnologia, engenharia, arte ou matemática.
  • Escreve-a num pedaço de papel e entrega-o ao/à професор/а.
  • O/a професор/а irá recolher as perguntas de todos os estudantes e colocá-las no frasco. Todos os dias, irá ser retirada uma questão do frasco. Tu e os teus colegas terão de procurar a reposta para a questão levantada.
  • Pesquisa sobre a pergunta escolhida e tenta encontrar repostas para a mesma.
  • Partilha како tuas respostas com os teus colegas, discute e troca ideas com eles.

URL

РЕСУРСИ

Автор

Virtual Campus
Виртуелен кампус

Јазик

португалски

Главни теми

Уметности, Инженеринг, Математика, Науката, Технологија

Клучни зборови

Екологија

Поддршката на Европската комисија за изработката на оваа публикација не претставува одобрување на содржината која ги одразува гледиштата само на авторите и Комисијата не може да биде одговорна за каква било употреба на информациите содржани во неа.

Авторски права © 2022 САФИР • Сите права се задржани

Веб-страница SAPHIRE
mk_MKМакедонски јазик
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba elΕλληνικά mk_MKМакедонски јазик