Pereiti prie turinio
  • Namai
  • Ištekliai
    • Išteklių sąrašas
  • STEM kursai
    • STEM pedagogai
    • за STEM образователни работници
    • STEM profesoriai
    • Mokytoja STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Visi kursai
  • STEM bendruomenės centrai
    • STEM Kipre
    • STEM Lietuvoje
    • STEM Graikijoje
    • STEM Italijoje
    • STEM Portugalijoje
    • STEM Šiaurės Makedonijoje
    • STEM Bulgarijoje
  • Prisijungti
  • Registruotis
  • Kontaktai
  • lt_LTLietuvių kalba
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
Meniu
  • Namai
  • Ištekliai
    • Išteklių sąrašas
  • STEM kursai
    • STEM pedagogai
    • за STEM образователни работници
    • STEM profesoriai
    • Mokytoja STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Visi kursai
  • STEM bendruomenės centrai
    • STEM Kipre
    • STEM Lietuvoje
    • STEM Graikijoje
    • STEM Italijoje
    • STEM Portugalijoje
    • STEM Šiaurės Makedonijoje
    • STEM Bulgarijoje
  • Prisijungti
  • Registruotis
  • Kontaktai
  • lt_LTLietuvių kalba
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
Išteklius

Fırtına Camı Yapımı

Spausdinimo šaltinis
  • Išteklių informacija

Abstraktus

Fırtına camı veya kimyasal hava durumu camı havayı tahmin etme metodu olarak önerilen bir araçtır. Sızdırmaz şeffaf bir camın içine yerleştirilmiş özel bir sıvıdan oluşmaktadır. Sıvı içindeki kristalleşme durumunun hava ile ilgili olduğuna inanılır. Mucidi bilinmemektedir. Ancak, cihaz Amiral Robert Fitzroy tarafından tanıtıldıktan sonra 1860’larda popüler hale gelmiştir. Fitzroy Fırtına Camı denen kimyasal karışımı radyasyona, ateşe veya güneşe maruz bırakmadan iyi havalandırılmış bir odada veya açık havada temas etmeden sabit tutulursa bu karışım, rüzgarın kuvvetiyle değil yönüyle, özellikle de başka bir etken olan (sadece görünüşü farklılık gösterebilir) elektriksel gerilimiyle değişeceğini iddia etti. Bu etkinlik, öğreniciler tarafından bireysel olarak veya 2 öğreniciden oluşan gruplar halinde geliştirilebilir. Etkinlik, Fitzroy Fırtına Camının olumlu kullanımına odaklanır. Öğretmen, öğreniciler tarafından gerçekleştirilen çalışmanın yakın takibini yapar.

Fitzroy Fırtına Camı

Mokymosi rezultatai

Öğreniciler, Fitzroy Fırtına Camı yapmak için günlük malzemeleri nasıl kullanacaklarını öğrenir.

  • Öğreniciler kimyasal deneyler yapar.
  • Öğreniciler görevleri ve rolleri paylaşarak ekip çalışması organizuoti eder.
  • Öğreniciler fizik ilkelerini anlar.
  • Öğreniciler önerilen hedeflere ulaşmak için zamanı ve kaynakları yönetir.
  • Öğreniciler hava tahmininin nasıl çalıştığını anlar.
  • Öğreniciler kimyasal karışımlar hazırlar.

Kitos instrukcijos

6 basit adımda fırtına camınız olacak:

  • Bir beherglasın içinde  nitrat ve amonyum klorürü suda çözün.
  • Diğer beherglasın içinde kafuru etanol içinde çözün.
  • Birinci beherglastaki çözeltiyi yavaşça ikinci beherglastaki çözeltiye ekleyip karıştırın.
  • İkinci beherglası ılık suyun içine  koyun ve her şey tamamen karışana kadar karıştırın.
  • Karışımı fırtına cam tüpünüze boşaltarak tüpü kapatın.
  • Sıvıda bir değişiklik olması muhtemelen mevcut hava durumuna bağlı olarak birkaç saat sürecektir.

URL

IŠTEKLIAI

Autorius

Fatma EROĞLAN
Fatma EROĞLAN

Kalba

turkų

Pagrindinės temos

Inžinerija, Mokslas, Technologijos

Raktažodžiai

cheminis mišinys eksperimentas Fitzroy audros stiklas oras orų prognozė orų įrankis

Europos Komisijos parama šio leidinio kūrimui nereiškia pritarimo turiniui, kuris atspindi tik autorių požiūrį, ir Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame esančios informacijos naudojimą.

Autorių teisės © 2022 m SAFYRAS • Visos teisės saugomos

SAPPHIRE svetainė
lt_LTLietuvių kalba
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά lt_LTLietuvių kalba