Pereiti prie turinio
  • Namai
  • Ištekliai
    • Išteklių sąrašas
  • STEM kursai
    • STEM pedagogai
    • за STEM образователни работници
    • STEM profesoriai
    • Mokytoja STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Visi kursai
  • STEM bendruomenės centrai
    • STEM Kipre
    • STEM Lietuvoje
    • STEM Graikijoje
    • STEM Italijoje
    • STEM Portugalijoje
    • STEM Šiaurės Makedonijoje
    • STEM Bulgarijoje
  • Prisijungti
  • Registruotis
  • Kontaktai
  • lt_LTLietuvių kalba
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
Meniu
  • Namai
  • Ištekliai
    • Išteklių sąrašas
  • STEM kursai
    • STEM pedagogai
    • за STEM образователни работници
    • STEM profesoriai
    • Mokytoja STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Visi kursai
  • STEM bendruomenės centrai
    • STEM Kipre
    • STEM Lietuvoje
    • STEM Graikijoje
    • STEM Italijoje
    • STEM Portugalijoje
    • STEM Šiaurės Makedonijoje
    • STEM Bulgarijoje
  • Prisijungti
  • Registruotis
  • Kontaktai
  • lt_LTLietuvių kalba
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)

Etkinlikler

Ara

Arama

Yazar

Konular

Anahtar Kelimeler

Dil

Süre

Zorluk

Nemokamos elektros lemputės avarinėms situacijoms

Įprasta jausti, kad mokslas ir technologijos mums tikrai toli. Tačiau tai netiesa. Mokslas ir technologijos yra visose mūsų gyvenimo srityse, o žinių apie juos gavimas mūsų gyvenimą supaprastintų labiau nei manome.

Per šį praktinį iššūkį besimokantieji sužinos apie mokslą ir technologijas ir panaudos šias žinias, kad pateiktų praktinį mūsų visų kada nors patirtos problemos sprendimą. Jie sužinos, kas yra elektros laidininkai, supras jų logiką ir atpažins kai kurias medžiagas, kurios veikia kaip elektros laidininkai. Be to, jie supras tokių medžiagų funkcionalumą ir tinkamumą naudoti.

Ši veikla turėtų būti vystoma individualiai arba padedant treneriui. Jis skirtas parodyti, kaip svarbu turėti žinių apie mokslą ir technologijas mūsų kasdieniame gyvenime, padedant mokiniams suprasti, kaip paprastai sukurti nemokamą elektros lemputę, skirtą namų apšvietimui.

Asociación Moviéndote

AUTORIUS

  • 2020 m. gruodžio 22 d

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį

Padarykite švytinčius žibintus

Visi mėgsta švytinčius žibintus. Jie greitai pagaminami, nuostabios ryškios spalvos ir yra puiki puošmena, kai vasaros vakarais stovyklaujate ar sode. Vaikai mėgsta juos gaminti vasarą, kad galėtų papuošti sodą ir žaisti palapines. Jie tiesiog įdomūs ir puikiai atrodo, kai jau sutemsta. Šią veiklą mokiniai gali plėtoti individualiai arba kaip porą (2 besimokantieji). Mokytojas turi atidžiai stebėti besimokančiųjų atliekamą darbą. Neabejotinai reikalinga suaugusiųjų priežiūra, tačiau atsargiai, tai yra žavus mokslo projektas arba kurį galima padaryti tiesiog savo malonumui! Idealiai tinka kempingo išvykoms ar vėlyvoms vasaros naktims kieme!

 

Glowstick žibintai

Šaltinis https://daisiesandpie.co.uk/glow-stick-lanterns/

 

Kristina Taka

AUTORIUS

  • 2020 m. gruodžio 9 d

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį

Kaleidoskopo konstravimas

Pirmoji dalis, kuri yra būtina kaleidoskopui, yra atspindinti medžiaga. Daugumoje kaleidoskopų naudojami veidrodžiai. Ilgi, ploni veidrodžiai nustatyti taip, kad jie būtų atsukti vienas į kitą. Galima naudoti skirtingą veidrodžių skaičių, priklausomai nuo pageidaujamo galo modelio, tačiau dažniausiai naudojami trys veidrodžiai, kad būtų sukurtas modelis, pagrįstas pasikartojančiais trikampiais. Paprastai jie dedami į kartoną, tačiau kaleidoskopai gali būti pagaminti iš bet kokios apvalios tuščiavidurės medžiagos. Naminius kaleidoskopus galima pasigaminti naudojant popierinio rankšluosčio ritinį su aliuminio folija atspindinčiam paviršiui. Senesni kaleidoskopai buvo pagaminti iš alavo. Kai kuriose versijose naudojami trys pūsto stiklo gabalai, išdėstyti trikampyje. Šią veiklą mokiniai gali plėtoti individualiai arba kaip porą (2 besimokantieji). Mokytojas turi atidžiai stebėti besimokančiųjų atliekamą darbą.

 

Kaleidoskopas

Šaltinis https://www.instructables.com/id/How-to-make-a-kaleidoscope-1/

Kristina Taka

AUTORIUS

  • 2020 m. gruodžio 9 d

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį

Sužinokite apie judesį naudodami Light Painting

Fotografija visada buvo puikus būdas užfiksuoti vieną atvejį, sustabdyti akimirką laike. 1878 m. Eadweardas Muybridge'as išgarsėjo šia mintimi, fotografuodamas dideliu greičiu, kad pamatytų, ar visos keturios arklio pėdos atsiplėšia nuo žemės, kai jis šuoliuoja. Tai išsivystė į stroboskopinę fotografiją, kuri staiga sukūrė kažką ne tik gražaus, bet ir galimybę vienoje nuotraukoje užfiksuoti daugiau nei akimirką. Dabar galėtume pažvelgti į laiką ir suspaustą judesį. Šią veiklą mokiniai gali plėtoti individualiai arba kaip porą (2 besimokantieji). Mokytojas turi atidžiai stebėti besimokančiųjų atliekamą darbą.

 

Šviesos tapyba

Šaltinis https://www.instructables.com/id/Learning-about-Motion-with-Lightpainting/

Kristina Taka

AUTORIUS

  • 2020 m. gruodžio 9 d

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį

Balansuojančio butelio medžio statyba

Vykdydami šią veiklą mokiniai gali sužinoti viską apie pusiausvyrą, svirtis, masės centrą ir perdirbimą. Jei norite sužinoti daugiau apie sukimo momentą ir pusiausvyrą, „Mythbusters“ turi puikų trumpą sūpuoklių fizikos aprašymą, kuris primena Archimedo svirties dėsnį prieš 1800 metų. Kai pradėsite statyti šiuos medžius, realiu laiku galėsite gyventi pagal šiuos principus. Šią veiklą mokiniai gali plėtoti individualiai arba kaip porą (2 besimokantieji). Mokytojas turi atidžiai stebėti besimokančiųjų atliekamą darbą.

 

Balansuojantis butelių medis

Šaltinis https://www.instructables.com/id/Balancing-Bottle-Trees/

Kristina Taka

AUTORIUS

  • 2020 m. gruodžio 9 d

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį

Kaip pasidaryti magnetinį smėlį

Gleivėlės ir magnetai: kas gali būti geriau? Šiame gleivių recepte yra geležies oksido, kuris leidžia gleivėms reaguoti su stipriais magnetais. Polimerai yra tikrai didelės molekulės, sudarytos iš daugybės mažesnių molekulių, sujungtų kartu. Jie gali padaryti medžiagas šokinėjančias kaip guminis rutulys, standžias kaip plastikinis žaislas arba elastingas kaip gumos gabalas. Puikus būdas žaisti su polimerais ir apskritai eksperimentuoti su chemija yra pasigaminti savo gleivinę. Šią veiklą mokiniai gali plėtoti individualiai arba kaip porą (2 besimokantieji). Mokytojas turi atidžiai stebėti besimokančiųjų atliekamą darbą. Tai smagus mokslinis eksperimentas tiek vaikams, tiek suaugusiems!

 

Magnetinis dumblas

Šaltinis https://www.instructables.com/Magnetic-Slime/

Kristina Taka

AUTORIUS

  • 2020 m. gruodžio 9 d

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį
« Ankstesnis Puslapis1 … Puslapis73 Puslapis74 Puslapis75 Puslapis76 Puslapis77 Kitas "

Europos Komisijos parama šio leidinio kūrimui nereiškia pritarimo turiniui, kuris atspindi tik autorių požiūrį, ir Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame esančios informacijos naudojimą.

Autorių teisės © 2022 m SAFYRAS • Visos teisės saugomos

SAPPHIRE svetainė
lt_LTLietuvių kalba
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά lt_LTLietuvių kalba