Astratto
I meteorologi, o scienziati meteorologici, utilizzano strumenti speciali per controllare la temperatura attuale e prevedere quale potrebbe essere la temperatura nel corso della giornata o della settimana. A casa possiamo utilizzare uno strumento chiamato termometro per misurare la temperatura dell’aria. Completando questa attività, potrai comprendere meglio che la temperatura dell'aria cambia di giorno in giorno e apprendere di più sugli strumenti per monitorare tali cambiamenti. Questa attività può essere sviluppata individualmente dagli studenti che dovranno concentrarsi sull'uso degli strumenti meteorologici. L'insegnante deve mantenere una stretta conoscenza del lavoro svolto dagli studenti.
Un termometro per bottiglie
Fonte https://www.pbs.org/parents/crafts-and-experiments/make-a-bottle-thermometer
Risultati di apprendimento
Gli studenti impareranno come utilizzare i materiali quotidiani per realizzare un termometro per bottiglie.
- Organizzare un lavoro di squadra dividendo compiti e ruoli.
- Abilità sociali come leadership, coscienza organizzativa o comunicazione.
- Capacità di pensiero critico rispondendo alle domande prima e dopo la costruzione del termometro.
- Comprensione dei cambiamenti della temperatura dell'aria.
- Gestione del tempo e delle risorse al fine di raggiungere gli obiettivi proposti.
- Responsabilità sociale e consapevolezza.
- Competenze ecologiche.
- Scopri gli strumenti che monitorano i cambiamenti di temperatura.
- Come lavorare in gruppo.
- Come comprendere i principi della fisica.
- Come creare un termometro per bottiglie.
Altre istruzioni
In 7 semplici passaggi avrai il tuo termometro da bottiglia: o Versa l'acqua nella bottiglia di vetro. o Versare l'alcol denaturato nella bottiglia. o Aggiungere qualche goccia di colorante alimentare. Mescolare facendo roteare delicatamente la bottiglia. o Inserisci la cannuccia nella bottiglia. Nel prodotto finale, il fondo della cannuccia dovrebbe trovarsi nell'acqua colorata, ma non dovrebbe toccare il fondo della bottiglia. o Fissare la cannuccia con l'argilla da modellare nella parte superiore della bottiglia. Assicurati di non coprire la parte superiore della cannuccia. o Posiziona il termometro al sole e attendi qualche istante mentre il liquido sale. o Usa il pennarello per tracciare una linea all'esterno della bottiglia per mostrare dove si trova la parte superiore del liquido nella cannuccia. Scrivi la data accanto a quella riga. Il liquido nel termometro è salito dopo l'esposizione al sole? Quanto tempo è rimasto il termometro al sole prima che cominciassi a vedere il liquido salire? Il liquido è salito lentamente o velocemente?
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