Salta al contenuto
  • Casa
  • Risorse
    • Elenco delle risorse
  • Corsi STEM
    • Educatori STEM
    • за STEM образователни работници
    • Professori STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Tutti i corsi
  • Hub della comunità STEM
    • STEM a Cipro
    • STEM in Lituania
    • STEM in Grecia
    • STEM in Italia
    • STEM in Portogallo
    • STEM in Macedonia del Nord
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Registrati
  • Contatti
  • it_ITItaliano
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Menù
  • Casa
  • Risorse
    • Elenco delle risorse
  • Corsi STEM
    • Educatori STEM
    • за STEM образователни работници
    • Professori STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Tutti i corsi
  • Hub della comunità STEM
    • STEM a Cipro
    • STEM in Lituania
    • STEM in Grecia
    • STEM in Italia
    • STEM in Portogallo
    • STEM in Macedonia del Nord
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Registrati
  • Contatti
  • it_ITItaliano
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Risorsa

Realizzazione di occhiali stroboscopici

Risorsa di stampa
  • Informazioni sulle risorse

Astratto

Sebbene rafforzare i muscoli e perfezionare le manovre fisiche sia fondamentale per il successo degli atleti di tutto il mondo, è importante anche migliorare la funzionalità cerebrale. Diversi studi hanno dimostrato che gli atleti ben allenati pensano e vedono il mondo che li circonda in modo leggermente diverso rispetto ai non atleti. Quando pensi a come funziona il corpo durante una partita sportiva dal ritmo frenetico, l'idea non è così inverosimile come sembra inizialmente. La connessione tra occhi, cervello e corpo gioca un ruolo molto importante nel modo in cui reagisci agli stimolanti che vedi. È quel ciclo di informazioni che influenza il modo in cui ti muovi. Questa attività può essere sviluppata individualmente dagli studenti. Gli insegnanti devono mantenere una stretta conoscenza del lavoro svolto dagli studenti.

 

Occhiali stroboscopici

Fonte https://www.instructables.com/id/Strobe-Goggles/

Risultati di apprendimento

Gli studenti impareranno come utilizzare i materiali quotidiani per realizzare occhiali stroboscopici.

  • Miglioramento delle prestazioni mentali.
  • Migliori capacità di concentrazione.
  • Abilità di visualizzazione. 
  • Capacità di elaborare le informazioni in modo rapido ed efficiente. 
  • Miglioramento della memoria di pattern a breve termine, coordinazione occhio-mano, visione periferica. 
  • Migliore comprensione degli ostacoli. 
  • Tempo di reazione più rapido.
  • Conoscenza matematica riconoscendo diverse misure, volumi e prospettive. 
  • Come comprendere i principi della fisica. 
  • Come creare occhiali stroboscopici. 

Altre istruzioni

In 5 semplici passi avrai i tuoi occhiali stroboscopici:  

  • Estrai le lenti. Incolla il motore con le linguette orientate verticalmente e assicurati di usare molta colla.
  • Scegli un lato su cui caricare la tua elettronica. Incollare la batteria e il potenziometro in modo che i cavi possano raggiungere il motore. Ancora una volta assicurati di usare molta colla a caldo.
  • È finalmente arrivato il momento del cablaggio! Taglia tutti i cavi alla lunghezza adatta a te e collega le estremità dei cavi alle linguette.
  • È ora di saldare tutte le connessioni, che dovrebbero essere quattro in tutto. Due saranno al tuo potenziometro (terminale sinistro e terminale centrale) e due saranno sul tuo motore.
  • Ti consigliamo di incollare il cartoncino posteriore sul cartone per dargli un po' di forza. Il lato nero sarà rivolto verso di te (chi indossa gli occhiali) per ottenere il massimo effetto stroboscopico alternando il nero del disco e la fetta di visione quando la ruota gira. L'altro lato può essere quello che vuoi, quindi impazzisci a decorarlo! Durante il montaggio, infila l'estremità del motore e applica un po' di colla a caldo.

URL

RISORSE

Autore

Christina Taka
Cristina Taka

Lingua

inglese

Argomenti principali

Matematica, Scienza

Parole chiave

percezione permanenza della vista tempo visione

Il supporto della Commissione Europea per la produzione di questa pubblicazione non costituisce un avallo del contenuto che riflette solo il punto di vista degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che può essere fatto delle informazioni ivi contenute.

Copyright © 2022 ZAFFIRO • Tutti i diritti riservati

Sito web ZAFFIRO
it_ITItaliano
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά it_ITItaliano