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Geomeetrilise lambi ehitamina

Geometria ümbritseb meid iga päev. Geomeetrilised kujundid on igal pool meie ümber: ehitused, teemärgised ja isegi nõud on osa geomeetria maailmast. Selle praktilise näite käigus mõistavad õpilased geomeetrilist teadmiste tähtsust ja kohaldatavust, seal hulgas matemaatilised teadmised meie igapäevaelus, arendades nii lihtsaid arvutusi kui ka geomeetrilist mõistmist.

Läbi iseenda geomeetrilise lambi disainimise ja arendamise hakkavad õpilased mõistma matemaatika ja kunsti vahelist sidet, kuna see tegevus tähendab osade matemaatikaseaduste järgimist, kuid isikliku objekti loomist, valides korrektse pikkuse, laiuse ning ka värvi. Kuna kasutatavad materjalid on taaskasutatud, suudavad õpilased arendada ka tundlikkust ökoloogia suhtes. Seda tegevust võib läbi viia üksi kui ka grupina ning on fokusseeritud näitamaks matemaatika tähtsust ja kohaldatavust meie igapäeva elus, luues (disain ja kaunistamine) geomeetriline lamp taaskasutatud materjalidest. S

Maria Lutsar

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Animazione fotogramma su fotogramma

Al fine di creare un'animazione sul volume o su un fotogramma su un fotogramma, questa attività verrà mostrata come poterla fare con un iPad o un dispositivo simile, producendo così il tuo primo “film” in pochi minuti. Per coloro che non lo vedono, questa animazione a volume è una tecnica di ripresa che fa sì che gli oggetti inanimati possano muoversi per sé stessi. Per farlo funzionare, posiziona un oggetto davanti alla fotocamera e raccogli una foto. Luego, muove un poco questo oggetto e vuelves a sacar otra. Ripetendo questo processo las veces que quieras, si riproduce la sequenza a cámara rápida e l'oggetto sembrerà muoversi fluidamente attraverso lo schermo.

Leggi di più sull'animazione a volume;

https://www.shortoftheweek.com/channels/stop-motion/

https://tinkerlab.com/easy-stop-motion-animation-kids/

Associazione Moviendote

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Crea un'illusione in una scatola di zapatos

La percezione è l'interpretazione di ciò che vediamo con i nostri propri occhi. Il cervello elabora l'informazione ricevuta dall'occhio e crea una percezione che non coincide con l'immagine reale. In questa attività, gli alunni svilupperanno i concetti di profondità e percezione costruendo un'illusione in una scatola di zapatos. Lavoreranno anche in gruppo e svilupperanno le loro abilità per lavorare in squadra, così come altre abilità di comunicazione e collaborazione. Questa attività si svilupperà in un gruppo di 2 e 4 alunni. Si concentrerà sui concetti di profondità e percezione dei pomodori attraverso gli occhi e sui processi del cervello. Il professore osserverà il processo e lo motiverà a perseverare in esso.

 

Associazione Moviendote

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Crear el frasco de los descubrimientos

La curiosità è qualcosa di molto buono. Questo sentimento è quello che noi manteniamo vivo fin dal momento in cui stiamo nascendo. Quanto mayor es la distancia entre lo que sabemos y queremos saber, más se alimenta. Ogni nuova scoperta trae nuove domande. In questa attività, gli alunni penseranno alla scienza, alla tecnologia, all'ingegneria, all'arte e alla matematica. Penserò a quello che vorrai imparare e cercare a riguardo. Questa attività può essere sviluppata individualmente dagli studenti o dalla classe intera. Se aconseja realizarlo la clase al completo y debatir sobre las preguntas conjuntamente.

Associazione Moviendote

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Un giorno del tuo cuore

Sai che il tuo cuore ritarda a ritmi diversi a seconda di ciò che stai facendo? Quanto più attivo è il mare fisicamente, più veloce del tuo cuore. Puoi mediare la frequenza a cui il tuo cuore sta latiendo toccando il polso. Questo esperimento scientifico ti mostrerà come toccare il polso e ti aiuterà a indagare su quali attività quotidiane conseguono che il tuo cuore sia più rapido. L'obiettivo di questa attività è monitorare la tua frequenza cardiaca per tutto il giorno per verificare quali attività sono più rapide. Il medico ascolta per accertarsi che il latido del cuore sia normale e abbia un ritmo regolare e stabile. Ma sai che puoi verificare quanto velocemente stai rilassando il tuo cuore senza un estetoscopio? Questo sarà tomándote el pulso.

Ulteriori informazioni:

https://www.eurekalert.org/pub_releases/2013-09/uoi-yfp090413.php

https://www.infosalus.com/asistencia/noticia-mide-pulso-cuales-son-niveles-correctos-20190516082742.html

Associazione Moviendote

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Como construir uma lâmpada alimentada por um cabo USB

Pode fazer uma lâmpada alimentada por um cabo USB, usando apenas um cabo USB, LEDs e resistências.

Esta atividade pode ser desenvolvida individualmente pelos alunos ou em dupla (2 alunos) e deve ser focada no uso positivo de um cabo USB, LEDs, resistência e trabalho manual.

Uma lampada USB.

Campus virtuale

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