Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Μενού
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Πόρος

Diseñar tu huerto autosuficiente

Πηγή εκτύπωσης
  • Πληροφορίες πόρων

Αφηρημένη

Esta actividad quiere inspirar a los participantes y conseguir que se animen a cultivar alimentos, utilizando escalas para calcular la planificación y posibilitando un plan informático 3D sobre el reto.

Al mismo tiempo, los alumnos podrán desarrollar habilidades básicas mediante cálculos simples, definición de conceptos y habilidades ecológicas.

La actividad se desarrollará individualmente, adaptándose a las necesidades y posibilidades de los individuos. Los participantes podrán cultivar en el centro educativo, en su propia porción de tierra si la tuvieran o junto a otras personas en un terreno preparado para ello. La huerta se podrá diseñar en un programa 3D – disponible en internet en diferentes idiomas – o, sino, diseñarla manualmente, todo dependerá de la decisión del profesor. También comprenderán los beneficios del cultivo propio, aprenderán sobre el tratamiento del suelo y las sustancias que se añaden a los alimentos y reflexionarán sobre el ahorro que puede suponer este tipo de cultivo.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Los participantes aprenderán a diseñar planos ya sea en papel o en un ordenador, usando escalas y también calculando cuántos metros cuadrados se necesitan para ese cultivo autosuficiente. Los estudiantes también tienen la oportunidad de reflexionar sobre el suelo que nos provee de comida.

  • Diseñar en ordenador o manualmente
  • Imaginar tu propia huerta
  • Planificar el tamaño de la parcela
  • Elegir los productos cultivables
  • Explicar los cálculos
  • Diseño
  • Exposición en público
  • Explicación del diseño
  • Determinar la autosuficiencia
  • Promocionar tu resultado al grupo

Άλλες Οδηγίες

Si usas ordenador, sigue las instrucciones del profesor. Si eliges dibujar, marca una escala. Por ejemplo: 10 cm = 1 metro Diseña un plan

URL

ΠΟΡΟΙ

Συγγραφέας

Asociación Moviéndote
Asociación Moviéndote

Γλώσσα

Ισπανικά

Κύρια θέματα

Μαθηματικά, Επιστήμη

Λέξεις-κλειδιά

3D βιοποικιλότητας βιολογία προϋπολογισμός υπολογίζω επιστήμη των υπολογιστών δημιουργικότητα σχέδιο Οικολογία αυτάρκεια βιωσιμότητα λαχανόκηπος

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της δημοσίευσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Πνευματικά δικαιώματα © 2022 ΖΑΦΕΙΡΙ • Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται

Ιστότοπος SAPPHIRE
elΕλληνικά
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά