Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Μενού
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba

Πόροι

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ

Αναζήτηση

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

ΘΕΜΑΤΑ

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

ΓΛΩΣΣΑ

Crear una lámpara de lava para decorar el hogar

Al hablar del funcionamiento de las lámparas de lava, la clave se encuentra en la densidad y polaridad de las sustancias, más concretamente, en la cera que la lámpara tiene en el interior, que cambia de forma y se emgita por la sustancias bombilla, y que es la causa que provoca el efecto de la lava. Este efecto se debe al hecho de que la cera tiene una densidad más alta que el agua; sin embargo, la cera pierde la densidad con el calor, volviéndose más ligera. La agitación de la cera en el recipiente es lo que genera el efecto de lava.

Con esta actividad, los alumnos no solo aprenderán como elaborar una lámpara de lava, sino que también comprenderán la lógica científica que hay detrás del funcionamiento de dicha lámpara.

Esta actividad puede ser desarrollada individualmente o como actividad group, con el objetivo de exponer a los estudiantes la explicación científica sobre las lámparas de lava y demostrarles como hacer una.

Asociación Moviéndote

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Δεκέμβριος 22, 2020

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Πώς να φτιάξετε ένα μη νευτώνειο ρευστό

Το βασικό σημείο που διαφοροποιεί τα μη νευτώνεια ρευστά από τα νευτώνεια ρευστά είναι το ιξώδες τους. Στην πραγματικότητα, τα νευτώνεια ρευστά έχουν σταθερό ιξώδες, δεν αλλάζει ή μεταβάλλεται από εξωτερικές όψεις. Ωστόσο, το ιξώδες των μη νευτώνειων ρευστών δεν έχει καθοριστεί. αυτό μπορεί να ποικίλλει ανάλογα με τη θερμοκρασία ή την πίεση που εφαρμόζεται στο ρευστό (και γι' αυτό λαμβάνουν το όνομα Μη Νευτώνεια υγρά, επειδή δεν πληρούν το νόμο του Νεύτωνα για το ιξώδες). Επομένως, τα μη νευτώνεια ρευστά μπορούν να δράσουν ως υγρά ή στερεά, ανάλογα με το αν δεν εφαρμόζεται πίεση ή εάν εφαρμόζεται πάνω από το ρευστό.

Με αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές θα μάθουν πώς να δημιουργούν ένα μη νευτώνειο ρευστό στο σπίτι και θα μπορούν να βιώσουν πώς συμπεριφέρεται το υγρό όταν ασκεί πίεση πάνω του. Μπορεί να αναπτυχθεί μεμονωμένα από τους μαθητές ή ως ομαδική δραστηριότητα και στόχος του είναι να εξηγήσει και να δείξει στους μαθητές πώς συμπεριφέρονται τα μη νευτώνεια ρευστά.

Asociación Moviéndote

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Δεκέμβριος 22, 2020

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Δημιουργία σπιτικού θερμοκηπίου με ανακυκλωμένα υλικά

Το θερμοκήπιο είναι μια δομή που παράγει ένα μικροκλίμα ιδανικό για την ανάπτυξη των φυτών. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την καλλιέργεια φυτών ή για τη φροντίδα τους σε όλη τη διάρκεια της ζωής τους. Τα θερμοκήπια προστατεύουν τις καλλιέργειες από την υπερβολική ζέστη ή το κρύο και θωρακίζουν τους κατοίκους τους από τις καταιγίδες και τις δύσκολες καιρικές συνθήκες. Με άλλα λόγια, βοηθά στον έλεγχο της θερμοκρασίας, της υγρασίας και της φωτεινότητας, τρεις πολύ σημαντικοί παράγοντες στην ανάπτυξη των φυτών. Βοηθούν επίσης στην προστασία από επιβλαβή παράσιτα.

Αναμφίβολα, τα θερμοκήπια στο σπίτι είναι ο καλύτερος τρόπος διασφάλισης της ποιότητας των φρούτων και των λαχανικών. Επιπλέον, όταν δημιουργείται ένα θερμοκήπιο από ανακυκλωμένα ή επαναχρησιμοποιημένα υλικά μειώνεται ο περιβαλλοντικός αντίκτυπος.

Με αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές όχι μόνο θα μάθουν πώς να φτιάχνουν ένα μικρό σπιτικό θερμοκήπιο και πώς να παρέχουν στα φυτά την τέλεια ατμόσφαιρα για την ανάπτυξή τους, αλλά θα συνειδητοποιήσουν επίσης τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης αντικειμένων, της μείωσης της κατανάλωσης πλαστικού και της υπεύθυνης κατανάλωσης. Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να αναπτυχθεί μεμονωμένα από τους μαθητές ή ως ομαδική δραστηριότητα και στόχος της είναι να διδάξει στους μαθητές πώς να δημιουργήσουν ένα μικρό θερμοκήπιο στο σπίτι και να ευαισθητοποιήσει σχετικά με την αυτοκατανάλωση και τη μείωση των περιβαλλοντικών επιπτώσεων.

Asociación Moviéndote

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Δεκέμβριος 22, 2020

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Κατασκευή ενός σπιτικού ελεγκτή για τη μέτρηση της ποιότητας του νερού

Πολλοί άνθρωποι δεν είναι ικανοποιημένοι με τη γεύση και την ποιότητα του νερού στο οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση από τις βρύσες τους στο σπίτι. Πράγματι, αν και οι υγειονομικές αρχές διασφαλίζουν ότι το νερό της βρύσης είναι πλήρως κατάλληλο για ανθρώπινη κατανάλωση (τουλάχιστον στις περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες), είναι βολικό να γνωρίζουμε πώς να ελέγχετε την καθαρότητα του νερού στο σπίτι.

Το νερό από τη βρύση περιέχει μεταλλικά άλατα και άλλα θρεπτικά συστατικά που συνήθως είναι αυτά που του προσδίδουν μια ιδιαίτερη γεύση και οσμή. Η ποιότητα του νερού μετριέται σύμφωνα με διάφορες παραμέτρους και εθνικούς και διεθνείς νόμους, οι οποίοι περιλαμβάνουν χημικές, φυσικές και βιολογικές ιδιότητες. Οι παράμετροι που λαμβάνονται συχνά δειγματοληπτικά ή παρακολουθούνται για την ποιότητα του νερού περιλαμβάνουν τη θερμοκρασία, το διαλυμένο οξυγόνο, το pH, την αγωγιμότητα, το ORP και τη θολότητα.

Με αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές όχι μόνο θα μάθουν πώς να κάνουν έναν ελεγκτή ποιότητας νερού αλλά και για τα συστατικά του νερού στα οποία έχουμε πρόσβαση καθημερινά. Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να αναπτυχθεί μεμονωμένα από τους μαθητές ή ως ομαδική δραστηριότητα και στόχος είναι να βοηθήσει τους μαθητές να αναπτύξουν ένα όργανο που θα είναι χρήσιμο για τη μέτρηση της ποιότητας του νερού, ενώ μαθαίνουν για τα συστατικά του.

Asociación Moviéndote

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Δεκέμβριος 22, 2020

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Κατασκευή ανεμιστήρα ηλιακής ενέργειας

Οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας είναι ένας αναπτυσσόμενος τομέας. Οι εκπαιδευόμενοι πρέπει να γνωρίζουν τη σημασία του και την προστασία του περιβάλλοντος και τις αφαιρούμενες ενέργειες. Υπό αυτή την έννοια, αυτή η πρακτική εμπειρία θα τους επιτρέψει να κατανοήσουν διαφορετικές διαδικασίες που επιτρέπουν την κατασκευή οικολογικών προϊόντων που βασίζονται σε καθαρές ενέργειες. Ταυτόχρονα, οι μαθητές θα είναι σε θέση να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες όπως απλούς υπολογισμούς, συσχέτιση εννοιών, πράσινες και οικολογικές δεξιότητες.

Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να αναπτυχθεί μεμονωμένα από μαθητές ή ως δραστηριότητα σε ζευγάρια (2 μαθητές) που θα επικεντρωθεί στη θετική χρήση των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. Ο εκπαιδευτής πρέπει να διατηρεί μια κλειστή βίδα της εργασίας που εκτελείται από τους εκπαιδευόμενους.

Asociación Moviéndote

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Δεκέμβριος 22, 2020

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Μετατρέποντας τον ήχο σε τέχνη

Η τέχνη με ηχητικά κύματα είναι μια καλλιτεχνική αναπαράσταση του ήχου. Η τέχνη με ηχητικά κύματα μετατρέπει τους ήχους – όπως μουσική, τραγούδι, φωνές και άλλο ήχο – σε ένα καλλιτεχνικό κομμάτι που μπορεί να τοποθετηθεί σε οποιονδήποτε τοίχο στο σπίτι σας. Η τέχνη με ηχητικά κύματα μπορεί να δημιουργηθεί με μια ποικιλία χρωμάτων και στυλ, που κυμαίνονται από μια κομψή μονοχρωματική εμφάνιση έως έντονες, διασκεδαστικές αποχρώσεις και χρώματα. Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να αναπτυχθεί μεμονωμένα από μαθητές ή ως δραστηριότητα ζευγαριού (2 μαθητές). Ο δάσκαλος πρέπει να παρακολουθεί την εργασία που εκτελείται από τους μαθητές.

 

Τέχνη από ηχητικό κύμα

Πηγή https://www.instructables.com/Pallet-Wood-Song-Sound-Wave/

 

Χριστίνα Τάκα

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Δεκέμβριος 22, 2020

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων
« Προηγ Σελίδα1 … Σελίδα72 Σελίδα73 Σελίδα74 Σελίδα75 Σελίδα76 Σελίδα77 Επόμενο "

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της δημοσίευσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Πνευματικά δικαιώματα © 2022 ΖΑΦΕΙΡΙ • Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται

Ιστότοπος SAPPHIRE
elΕλληνικά
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά