Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Μενού
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba

Etkinlikler

Ara

Arama

Yazar

Konular

Anahtar Kelimeler

Dil

Süre

Zorluk

Σε μια τάξη τύπου STEM/STEM (αντίγραφο)

Η εκπαίδευση STEM σκοπεύει να ενθαρρύνει τους μαθητές να αποκτήσουν τις πληροφορίες, τις δεξιότητες και τις ικανότητες που χρειάζονται στον κλάδο της τεχνολογίας, καθώς και να συμβάλει στην επιτυχή μελλοντική τους υλοποίηση. Αυτό σχετίζεται με μια νέα οργάνωση μαθησιακής διαδικασίας, νέες μεθόδους διδασκαλίας, νέο και ολοκληρωμένο μαθησιακό περιεχόμενο και ανάπτυξη και επανεκπαίδευση εκπαιδευτικών.

Ο κύριος στόχος είναι να βελτιωθούν οι δεξιότητες, τα επιτεύγματα και η δέσμευση των μαθητών STEM παρέχοντας ευκαιρίες για μάθηση βάσει έργου και ολοκληρωμένη γνώση, καθώς και να αυξηθεί το ενδιαφέρον των μαθητών για επιστημονικά θέματα και η προθυμία τους να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους σε πανεπιστημιακές ειδικότητες και εργασία. στον κλάδο της τεχνολογίας.

Τα μαθήματα STEM μοιάζουν με πειράματα επιστήμης και διδασκαλία με διάφορους τρόπους. Οι γνήσιες επιστημονικές εμπειρίες, σε τελική ανάλυση, βασίζονται στην έρευνα και είναι πρακτικές. Ωστόσο, υπάρχουν επίσης σημαντικές αποκλίσεις στα θεμελιώδη στοιχεία μιας «ιδανικής» συνόδου STEM.

Ακολουθούν έξι χαρακτηριστικά ενός σπουδαίου μαθήματος STEM:

-Τα μαθήματα STEM επικεντρώνονται σε πραγματικές δυσκολίες και προβλήματα. Οι μαθητές αντιμετωπίζουν κοινωνικά, οικονομικά και περιβαλλοντικά ζητήματα του πραγματικού κόσμου και αναζητούν λύσεις στα μαθήματα STEM.
-Τα μαθήματα STEM καθοδηγούνται από τη διαδικασία μηχανικού σχεδιασμού. Αυτό παρέχει μια ευέλικτη διαδικασία που οδηγεί τους μαθητές από τον εντοπισμό ενός προβλήματος-ή μιας σχεδιαστικής πρόκλησης- μέχρι τη δημιουργία και την ανάπτυξη μιας λύσης και τη δοκιμή των δικών τους ιδεών που βασίζονται στην έρευνα.
-Τα μαθήματα STEM βυθίζουν τους μαθητές στην πρακτική έρευνα και στην ανοιχτή εξερεύνηση. Η διαδρομή μάθησης στα μαθήματα STEM είναι ανοιχτού τύπου αλλά περιορισμένη. (Γενικά, οι περιορισμοί περιλαμβάνουν πράγματα όπως διαθέσιμες προμήθειες.)
-Τα μαθήματα STEM ενθαρρύνουν τους μαθητές να συνεργαστούν για την επίλυση προβλημάτων.
-Τα μαθήματα STEM βοηθούν τους μαθητές να εφαρμόσουν όσα έχουν μάθει στα μαθηματικά και τις επιστήμες. Οι μαθητές μπορούν έτσι να συνειδητοποιήσουν ότι η επιστήμη και τα μαθηματικά δεν είναι ξεχωριστά μαθήματα, αλλά μάλλον ότι συνεργάζονται για την επίλυση προβλημάτων.
-Τα μαθήματα STEM επιτρέπουν πολλαπλές σωστές απαντήσεις και επαναπροσδιορίζουν την αποτυχία ως απαραίτητο μέρος της μάθησης. Η αποτυχία θεωρείται θετικό βήμα στον δρόμο για την ανακάλυψη και τον σχεδιασμό λύσεων.

Γκάλια Τσάνκοβα

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Ιούλιος 1, 2022

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Popsicle Stick Catapult STEM Challenge (αντίγραφο)

Αυτός ο καταπέλτης Popsicle stick είναι μια φανταστική δραστηριότητα STEM για παιδιά όλων των ηλικιών!

Η εξερεύνηση της φυσικής δεν ήταν ποτέ πιο συναρπαστική για τα παιδιά, επειδή σε όλους αρέσει να εκτοξεύουν αντικείμενα στον αέρα. Ένας καταπέλτης με ραβδί λαχανικών είναι μια εξαιρετική παιδική δραστηριότητα για την εκμάθηση της βασικής φυσικής.

-Θα χρησιμοποιήσουμε τεχνολογία για να μας βοηθήσει να κατασκευάσουμε τους απλούς μας καταπέλτες.
-Θα χρησιμοποιήσουμε μαθηματικά για να καταλάβουμε τι υλικά θα χρειαστούμε για να φτιάξουμε τους καταπέλτες.
-Θα χρησιμοποιήσουμε τις μηχανολογικές μας δεξιότητες για να κατασκευάσουμε τους καταπέλτες με ραβδί καρπούζι.
-Θα χρησιμοποιήσουμε την επιστήμη για να δούμε πόσο μακριά πέταξαν οι καταπέλτες τα αντικείμενα που επιλέξαμε.

ΠΡΟΜΗΘΕΙΕΣ:
-10 Μπαστούνια Jumbo Popsicle
-Λαστιχάκια
-Firing Power (marshmallows, pompom, γόμες με μολύβι)
- Πλαστικό κουτάλι (προαιρετικό
-Πώμα της φιάλης
- Κολλώδεις κουκκίδες

Τομέ Ντιμόβσκι

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Ιούνιος 28, 2022

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Popsicle Stick Catapult STEM Challenge

Αυτός ο καταπέλτης Popsicle stick είναι μια φανταστική δραστηριότητα STEM για παιδιά όλων των ηλικιών!

Η εξερεύνηση της φυσικής δεν ήταν ποτέ πιο συναρπαστική για τα παιδιά, επειδή σε όλους αρέσει να εκτοξεύουν αντικείμενα στον αέρα. Ένας καταπέλτης με ραβδί λαχανικών είναι μια εξαιρετική παιδική δραστηριότητα για την εκμάθηση της βασικής φυσικής.

-Θα χρησιμοποιήσουμε τεχνολογία για να μας βοηθήσει να κατασκευάσουμε τους απλούς μας καταπέλτες.
-Θα χρησιμοποιήσουμε μαθηματικά για να καταλάβουμε τι υλικά θα χρειαστούμε για να φτιάξουμε τους καταπέλτες.
-Θα χρησιμοποιήσουμε τις μηχανολογικές μας δεξιότητες για να κατασκευάσουμε τους καταπέλτες με ραβδί καρπούζι.
-Θα χρησιμοποιήσουμε την επιστήμη για να δούμε πόσο μακριά πέταξαν οι καταπέλτες τα αντικείμενα που επιλέξαμε.

ΠΡΟΜΗΘΕΙΕΣ:
-10 Μπαστούνια Jumbo Popsicle
-Λαστιχάκια
-Firing Power (marshmallows, pompom, γόμες με μολύβι)
- Πλαστικό κουτάλι (προαιρετικό
-Πώμα της φιάλης
- Κολλώδεις κουκκίδες

Μόνικα Νικολόντι

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Μάιος 11, 2022

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Gumdrop Bridge STEM Challenge

Μια γέφυρα οδοντογλυφίδας είναι μια εξαιρετική δραστηριότητα STEM (επιστήμη, τεχνολογία, μηχανική και μαθηματικά) για παιδιά! Οι δραστηριότητες STEM παρέχουν πολλές ευκαιρίες για εκμάθηση μαθηματικών και επιστημών, καθώς και δημιουργικότητα και λεπτές κινητικές δεξιότητες.

Η εγκατάσταση είναι εξαιρετικά απλή! Αυτή η δραστηριότητα κατασκευής γεφυρών απαιτεί μόνο δύο υλικά: τσίχλες και οδοντογλυφίδες. Τα gumdrops μπορούν να χρησιμοποιηθούν, αλλά οι δυνατότητες είναι απεριόριστες: marshmallows, κομμάτια μήλου, τυρί, φελιζόλ, ζύμη παιχνιδιού και ούτω καθεξής!

Μόνικα Νικολόντι

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Μάιος 11, 2022

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Πείραμα νερού LEGO για παιδιά

Η κατασκευή φραγμάτων είναι μια εξαιρετική πρακτική STEM δραστηριότητα για παιδιά που χρησιμοποιεί ένα αγαπημένο οικοδομικό υλικό, το LEGO! Αυτή είναι μια εκδοχή μιας δημοφιλούς μουσειακής δραστηριότητας για παιδιά στο σπίτι.
Τα παιδιά θα μπορούν να χτίσουν φράγματα και να εξερευνήσουν τη ροή του νερού!

Ο, τι χρειάζεσαι:
Πλάκα βάσης LEGO
Τούβλα LEGO 2×2 και 2×4
LEGO Slopes {ανάλογα μεγέθη}
Μεντεσέδες LEGO {2}
Δίσκος ή ρηχός κάδος {για να πιάσετε νερό}
Μπουκάλι νερό {για να δοκιμάσετε το σχέδιό σας}

Μόνικα Νικολόντι

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Μάιος 11, 2022

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Τάξεις τύπου STEM: Προγραμματισμός με παιχνίδια που σχετίζονται με εκπαιδευτικό περιβάλλον

Στον σημερινό κόσμο, η ικανότητα κωδικοποίησης προγραμμάτων υπολογιστών είναι ένα σημαντικό μέρος του γραμματισμού. Όταν οι άνθρωποι μαθαίνουν να κωδικοποιούν, μαθαίνουν βασικές στρατηγικές επίλυσης προβλημάτων, σχεδίασης έργου και επικοινωνίας.

Το Scratch είναι το πιο δημοφιλές και πιο εύκολο πρόγραμμα για μαθητές που είναι νέοι στον προγραμματισμό. Είναι μια δωρεάν γλώσσα προγραμματισμού και μια διαδικτυακή κοινότητα που επιτρέπει στους χρήστες να δημιουργούν διαδραστικές ιστορίες, παιχνίδια και κινούμενα σχέδια. Το Scratch είναι μια γλώσσα προγραμματισμού για παιδιά ηλικίας 8 έως 16 ετών.

Το Scratch ενθαρρύνει την υπολογιστική σκέψη και τις ικανότητες επίλυσης προβλημάτων, καθώς και τη δημιουργική διδασκαλία και μάθηση, την αυτοέκφραση και τη συνεργασία και την ισότητα των υπολογιστών.

Μόνικα Νικολόντι

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Μάιος 11, 2022

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων
« Προηγ Σελίδα1 Σελίδα2 Σελίδα3 Σελίδα4 … Σελίδα77 Επόμενο "

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της δημοσίευσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Πνευματικά δικαιώματα © 2022 ΖΑΦΕΙΡΙ • Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται

Ιστότοπος SAPPHIRE
elΕλληνικά
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά