Преминете към съдържанието
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Меню
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba

Väljakutsed

Отси

Отсинг

Автор

Темад

Märksõnad

Кил

Кестус

Raskustes

Säästev kunstimood

Selles väljakutses kujundavad õpilased vähemalt kolm kantavat kunsti, kasutades taaskasutatavaid materjale. Õpilased peavad tootmiskulude hindamiseks otsustama, millist materjali (materjale) oma kantava kujunduse saamiseks kasutada. Seejärel annavad õpilased hinnangulise jaehinna. Boonuspunkte antakse õpilastele, kes kujundavad kõige kulutõhusama eseme.

Seda tegevust tuleks arendada 3 õppijaga rühmades. Õpetajad peaksid aitama säilitada õppijate motivatsiooni, eriti kui nad on hädas oma kunstikontseptsiooniga.

Мария Луцар

АВТОР

  • 5 януари 2021 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Изработка на лава лампа за украса на дома

Тайната на функционирането на лава лампите се крие в плътността и полярността на веществата, особено ефектът от лавата в лампата е причинен, защото вътре има восък, който променя формата си и се разбърква от топлината, излъчвана от крушката на лампата. Този ефект се дължи на факта, че восъкът има по-висока плътност от водата; въпреки това, восъкът губи плътността си с топлината, която става по-лека. Разбъркването на восъка в контейнера е това, което генерира ефекта на лавата.

С тази дейност обучаемите не само ще научат как да направят лава лампа, но и ще разберат научната логика зад функционирането на лава лампата.

Тази дейност може да бъде разработена индивидуално от обучаеми или като групова дейност и нейната цел е да демонстрира на обучаемите научното обяснение зад лава лампите и как да си направим такава.

Asociación Moviéndote

АВТОР

  • 5 януари 2021 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Taaskasutatud materjalidest omatehtud kasvuhoone loomine

Kasvuhoone on hoone, mis loob taimede kasvuks ideaalse mikrokliima. Seda saab kasutada nii taimede kasvatamiseks või nende eest hoolitsemiseks kogu nende elu vältel. Kasvuhoone kaitseb vilja liiga suure kuumuse või külma eest ning varjab oma elanikke tormi ja karmide ilmastikutingimuste eest. Teisisõnu aitab вижте kontrollida temperatuuri, niiskust ja valguse küllust. Kolm asja, mis on taimede arenguks väga olulised. Вижте hoiab eemale ka kahjurid.

Kahtlemata on kodused kasvuhooned parim viis tagamaks puuviljade või juurviljade kvaliteet. Lisaks, kui toota kasvuhoone taaskasutatud materjalidest, vähendab see mõju keskkonnale.

Selle tegevusega õpilased ei saa mitte ainult teadmisi, kuidas ehitada väikest kodust kasvuhooned ja kuidas pakkuda taimedele ideaalset atmosfääri kasvamiseks, kuid nad saavad samuti teadmisi kui oluline on taaskasutada esemeid või vähendada plastiku kasutamist ning vastu tustundlikust tarbimisest. Seda tegevust saab arendada üksi või grupitööna ning eesmärgiks on õpetada õpilastele, kuidas luua väike kodune kasvuhoone ning tõsta tarbimise teadlikkust ning keskkonnamõju vähendamine.

Мария Луцар

АВТОР

  • 4 януари 2021 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Crear un invernadero casero con materiales reciclados

Un invernadero es una estructura que produce un microclima ideal para el crecimiento de las plantas. Se puede utilizar para cultivarlas o para cuidarlas a lo largo de su ciclo de vida. Los invernaderos protegen a los cultivos del exceso de calor o de frío, de las tormentas y el mal tiempo. En otras palabras, ayuda a controlar la temperatura, la humedad y la luminosidad, tres factores muy importantes en el desarrollo de las plantas. También ayudan a mantenerlas fuera del alcance de plagas dañinas y perjudiciales.

No cabe duda de que los invernaderos domésticos son la mejor manera de garantizar la calidad de las frutas y hortalizas. Además, al crear un invernadero a partir de materiales reciclados o reutilizados, se reduce el impacto ambiental.

Con esta actividad los alumnos no solo aprenderán a hacer un pequeño invernadero casero ya proporcionar a las plantas la atmósfera perfecta para su crecimiento, sino que también se darán cuenta de lo importante que es reutilizar objetos, reducir el consumo de plástico y tener un consumo responsable . Esta actividad puede ser desarrollada individualmente o como actividad grupal, con el objetivo de enseñar a los estudiantes a crear un pequeño invernadero en el hogar y crear conciencia sobre el autoconsumo y la reducción del impacto ambiental.

Asociación Moviéndote

АВТОР

  • 4 януари 2021 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Мода за устойчиво изкуство

В това предизвикателство студентите ще проектират най-малко три предмета на носимо изкуство, използвайки рециклируеми материали. Студентите ще трябва да решат кой(и) материал(и) да използват, за да произведат своя носим дизайн, за да оценят производствените разходи. След това студентите ще предоставят приблизителна цена на дребно. Бонус точки ще бъдат присъдени на студенти, които проектират най-рентабилния артикул.

Тази дейност трябва да се разработи в групи от 3 обучаеми. Учителите трябва да помагат за поддържане на мотивацията на обучаемите, особено когато се борят с концепцията си за изкуство.

Карлос Вас де Карвальо

АВТОР

  • 30 декември 2020 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Рециклируема музика

В това предизвикателство учениците ще проектират и конструират поне един инструмент, който ще се използва за изпълнение на разпознаваема песен. Учениците могат да използват рециклируеми материали или 3D принтера, за да изградят своите инструменти. Инструментът трябва да може да възпроизвежда различни ноти с определени тонове и честоти. Бонус точки ще бъдат присъдени на студенти, които сформират група и изсвирят песен заедно и/или композират свое собствено музикално произведение.

Тази дейност трябва да се разработи в групи от 3 обучаеми. Учителите трябва да помагат за поддържане на мотивацията на обучаемите, особено когато се борят със своята инструмент концепция.

Карлос Вас де Карвальо

АВТОР

  • 30 декември 2020 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса
« Предишна Страница1 … Страница67 Страница68 Страница69 Страница70 Страница71 … Страница77 Следващия "

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на тази публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява възгледите само на авторите, и Комисията не може да носи отговорност за каквото и да е използване на информацията, съдържаща се в нея.

Copyright © 2022 САФФИР • Всички права запазени

Уебсайт SAPPHIRE
bg_BGБългарски
en_GBEnglish (UK) pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά bg_BGБългарски