Преминете към съдържанието
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Меню
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Voice Disguiser

Печатен ресурс
  • Информация за ресурсите

абстрактно

Σε αυτήν την πρόκληση, οι μαθητές θα ηχογραφήσουν τις φωνές τους και θα εφαρμόσουν εφέ για να το αλλάξουν και να το μεταμφιέσουν. Οι μαθητές θα μάθουν τα βασικά των μαθηματικών σχετικά με τον ήχο.

Αυτή η δραστηριότητα πρέπει να αναπτυχθεί σε ομάδες 3 μαθητών. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να συμβάλλουν στη διατήρηση των κινήτρων των μαθητών, ιδίως όταν παλεύουν με το εργαλείο Audacity.

Резултати от обучението

Δεξιότητες κα и ικανότητες

Οι μαθητές μπορούν να αναπτύξουν τις ακόλουθες δεξιότητες και ικανότητες и:

  • омадийска ергазия и синергия
  • Германия
  • Δεξιότητες επικοινωνίας и παρουσίασης
  • Σχediάζoντας μια λύση σε ενα περίπλοκο problημα, χωρίζοντάς το σε μικρά, εύχρηστα problήmatα
  • Εφαρμόσte τη dyadiκasia σχδιασμού μηχανικής για την epylusη problημάτων
  • Διαχείριση χρόνου και πόρων
  • Χρήση λογισμικού ήχου

Γνώσεις

Οι ακόλουθες γνώσεις μporούν να σγκεντρωθούν от τους maθθητές:

  • Βασικές αρχές της φυσικής
  • Βασικές αρχές ψηφιακού ήχου
  • Ψηφιακή επεξεργασία ήχου

Други инструкции

  1. Χρησιμοποιώντας το Audacity καταγράψτε τη φωνή ενός από τα στοιχεία της ομάδας. Χρησιμοποιήστε τη φράση που επιλέξατε προηγουμένως. Κοιτάξτε το παραγόμενο αρχείο ήχου, μεγεθύνετε μέχρι να δείτε τα μεμονωμένα δείγματα. Αποθηκεύστε τον ήχο χρησιμοποιώντας ένα αναγνωρίσιμο όνομα (αλλά όχι το όνομα του μαθητή).
  2. Επαναλάβετε για κάθε στοιχείο της ομάδας.
  3. Χρησιμοποιώντας το πρώτο αρχείο ήχου, αλλάξτε το βήμα (μόνο τον τόνο) και ακούστε το αποτέλεσμα. Δοκιμάστε πολλές τιμές για τον τόνο. Στο τέλος, αναιρέστε τα πάντα και επιστρέψτε στον αρχικό ήχο.
  4. Τώρα, αλλάξτε το ρυθμό (αύξηση / μείωση) και ακούστε το αποτέλεσμα. Στο τέλος, αναιρέστε τα πάντα και επιστρέψτε στο αρχικό αρχείο.
  5. Τώρα, αλλάξτε την ταχύτητα (αύξηση / μείωση) και ακούστε το αποτέλεσμα. Στο τέλος, αναιρέστε τα πάντα και επιστρέψτε στο αρχικό αρχείο.
  6. Επιλέξτε το σύνολο των εφέ που θα εφαρμόσετε στην πρώτη φωνή, κάντε το και αποθηκεύστε το αποτέλεσμα.
  7. Επαναλάβετε για τις άλλες φωνές (χρησιμοποιήστε τα ίδια εφέ).

URL

РЕСУРСИ

Автор

Christina Taka
Кристина Така

език

Гръцки

Основни теми

Изкуства, технология

Ключови думи

аудио звук глас ήχος φωνή

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на тази публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява възгледите само на авторите, и Комисията не може да носи отговорност за каквото и да е използване на информацията, съдържаща се в нея.

Copyright © 2022 САФФИР • Всички права запазени

Уебсайт SAPPHIRE
bg_BGБългарски
en_GBEnglish (UK) pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά bg_BGБългарски