Преминете към съдържанието
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Меню
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Παρακολούθηση της πανδημίας

Печатен ресурс
  • Информация за ресурсите

абстрактно

Σε αυτήν την πρόκληση, οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν τα διαθέσιμα δεδομένα για την πανδημία COVID 19 με ένα υπολογιστικό φύλλο Excel για να δημιουργήσουν γραφικά που δείχνουν την εξέλιξη καθ 'όλη τη διάρκεια του χρόνου σύμφωνα με διαφορετικές παραμέτρους. Οι μαθητές θα μάθουν τα βασικά των периграфическа статистика.

Αυτή η draστηριότητα prεπει να anαπτυχθεί в 3 минути. Οι εκπαιδευτικοί prέπει να συμβλουν στη διατήρηση των κινήtrων των μαθητών, ιδίως όtan ασχο loύνται με το εργαλείο Excel или με την ερμηνεία των εδομένων.

Резултати от обучението

Δεξιότητες κα и ικανότητες

Οι μαθητές μπορούν να αναπτύξουν τις ακόλουθες δεξιότητες και ικανότητες и:

  • омадийска ергазия и синергия
  • Германия
  • Δεξιότητες επικοινωνίας и παρουσίασης
  • Σχediάζoντας μια λύση σε ενα περίπλοκο proβλημα, χωρίζοντάς το σε μικρόTERA προβλήματα
  • Εφαρμόσte τη dyadiκasia σχδιασμού μηχανικής για την epylusη problημάτων
  • Διαχείριση χρόνου και πόρων
  • Χρήση λογισμικού υπολογιστικού φύllου
  • Χρήση optiκών ergaleίων αναπαράστασης dedomenων

Γνώσεις

Οι ακόλουθες γνώσεις μporούν να σγκεντρωθούν от τους maθθητές:

  • Βασικές στατιστικς
  • Βασκή αναπαράσταση dedomένων

Други инструкции

  1. Отстранете изображението в Excel, за да го направите, за да го направите антиграфично κό.
  2. Εάν είναι aparraitητο, δημιουρήσte τα aparαιτητα периграфическа статистическа система.
  3. Επαναλαάβετε για κάθε ζητούmenó γraphicό.
  4. ΔημιουργήσTE ένα γραφημα που η omάdα σας пистеи в θα ρέχει την καλύTERη συγκριτκή εικ όνα της εξέλιξης της πανδημίας στο plήreς σύνολο χωρών.
  5. Създайте тази графика на страницата си, за да направите това: https://ourworldindata.org/coronavirus
  6. Αποθηκεύσte το νέο υπολογιστικό φύllllο

URL

РЕСУРСИ

Автор

Christina Taka
Кристина Така

език

Гръцки

Основни теми

наука

Ключови думи

Здраве Пандемия Вирус ιός πανδημία υγεία

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на тази публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява възгледите само на авторите, и Комисията не може да носи отговорност за каквото и да е използване на информацията, съдържаща се в нея.

Copyright © 2022 САФФИР • Всички права запазени

Уебсайт SAPPHIRE
bg_BGБългарски
en_GBEnglish (UK) pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά bg_BGБългарски