Преминете към съдържанието
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Меню
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Как да си направим термометър за бутилка

Печатен ресурс
  • Информация за ресурсите

абстрактно

Метеоролозите или учените по времето използват специални инструменти за проверка на текущата температура и прогнозиране каква може да бъде температурата по-късно през деня или седмицата. У дома можем да използваме инструмент, наречен термометър, за да измерим температурата на въздуха. Като завършите тази дейност, можете да разберете по-добре, че температурата на въздуха се променя всеки ден и можете да научите повече за инструментите за проследяване на тези промени. Тази дейност може да бъде разработена индивидуално от обучаемите, като се фокусира върху използването на метеорологични инструменти. Учителят трябва да следи внимателно работата, извършена от обучаемите.

 

Термометър за бутилка

Източник https://www.pbs.org/parents/crafts-and-experiments/make-a-bottle-thermometer

Резултати от обучението

Учениците ще се научат как да използват ежедневни материали, за да направят термометър за бутилка.

  • Организирайте работа в екип чрез разделяне на задачи и роли.
  • Социални умения като лидерство, организационна съвест или комуникация.
  • Умения за критично мислене чрез отговаряне на въпроси преди и след изграждането на термометъра.
  • Разбиране на промените в температурата на въздуха.
  • Управление на времето и ресурсите с цел изпълнение на предложените цели.
  • Социална отговорност и съзнание.
  • Екологични компетенции.
  • Научете за инструментите, които задържат температурните промени.
  • Как да работим в група.
  • Как да разберем принципите на физиката.
  • Как да създадете термометър за бутилка.

Други инструкции

В 7 прости стъпки ще имате своя термометър за бутилка: o Налейте водата в стъклената бутилка. o Изсипете спирта в бутилката. o Добавете няколко капки оцветител за храна. Разбъркайте, като завъртите внимателно бутилката. o Поставете сламката в бутилката. В крайния продукт дъното на сламката трябва да е в оцветената вода, но не трябва да докосва дъното на бутилката. o Закрепете сламката с глина за моделиране в горната част на бутилката. Уверете се, че не покривате горната част на сламката. o Поставете термометъра си на слънце и изчакайте малко, докато течността се издигне. o Използвайте маркера, за да начертаете линия от външната страна на бутилката, за да покажете къде е горната част на течността в сламката. Напишете датата до този ред. Течността в термометъра се повиши ли след излагане на слънце? Колко дълго беше термометърът на слънце, преди да започнете да виждате как течността се покачва? Бавно или бързо се повиши течността?

URL

РЕСУРСИ

Автор

Christina Taka
Кристина Така

език

Английски

Основни теми

наука, технология

Ключови думи

температура термометър метеорологично време инструмент за времето

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на тази публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява възгледите само на авторите, и Комисията не може да носи отговорност за каквото и да е използване на информацията, съдържаща се в нея.

Copyright © 2022 САФФИР • Всички права запазени

Уебсайт SAPPHIRE
bg_BGБългарски
en_GBEnglish (UK) pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά bg_BGБългарски