Abstract
Los meteorólogos, también llamados científicos meteorológicos, utilizan herramientas especiales para comprobar la temperatura actual y predecir qué temperatura habrá próximamente. En casa, podemos usar un termómetro casero dentro de una botella para medir la temperatura del aire. Al completar esta actividad, podrás entender mejor que la temperatura del aire cambia día tras día y aprenderás más acerca de las herramientas que analizan estos cambios. Esta actividad, que puede ser desarrollada individualmente por los alumnos, se centrará por tanto en el uso de herramientas meteorológicas. El profesor mantendrá un control estrecho del trabajo realizado por los alumnos.
Un termómetro en botella
Fuente: https://www.pbs.org/parents/crafts-and-experiments/make-a-bottle-thermometer y https://esenziale.com/salud/hacer-termometro-casero/
Learning Outcomes
Los alumnos aprenderán a utilizar materiales cotidianos para hacer un termómetro en botella.
- Organizar un trabajo en equipo dividiendo tareas y roles.
- Habilidades sociales como liderazgo, conciencia organizacional o comunicación.
- Habilidades de pensamiento crítico contestando a preguntas antes y después de crear el termómetro.
- Comprensión de los cambios de temperatura del aire.
- Gestión del tiempo y de los recursos para cumplir los objetivos propuestos.
- Responsabilidad y conciencia social.
- Competencias ecológicas.
- Aprender acerca de las herramientas que hacen cambiar la temperatura.
- Cómo trabajar en grupo.
- Cómo entender los principios de la física.
- Cómo crear un termómetro en una botella.
Other Instructions
En 7 sencillos pasos tendrá su termómetro en botella: o Vierte el agua en la botella de vidrio. o Vierte el alcohol en la botella. o Añade unas gotas de colorante. Mézclalo girando la botella, suavemente. o Inserta la pajita en la botella. En el producto final, la pajita debe estar dentro del agua coloreada, pero no debe tocar el fondo de la botella. o Asegúrate la pajita con la arcilla modeladora en la parte superior de la botella. Asegúrate de no cubrir la parte superior de la pajita. o Coloca tu termómetro al sol y espera un poco mientras el líquido sube. o Utiliza el rotulador para dibujar una línea en el exterior de la botella y mostrar dónde está la parte superior del líquido en la paja. Escribe la fecha junto a esa línea. ¿El líquido en el termómetro subió después de estar en el sol? ¿Cuánto tiempo estuvo el termómetro en el sol antes de que empezaras a ver el líquido subir? ¿El líquido se elevó lentamente o rápidamente?
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