Abstract
Nesta atividade, os estudantes irão analisar seres vivos no seu ambiente natural, visto que tal é o primeiro passo para protegerem o meio ambiente, perceberem que são parte dele, e ganharem consciência ambiental. Esta atividade deve ser realizada por dois ou mais grupos, constituídos por 3 a 7 alunos. Os alunos irão para o exterior e vão tentar escrever o nome das plantas e animais que conseguem ver. Depois de anotarem toda a informação poderão apresentá-la e discutir entre todos.
Learning Outcomes
Os alunos irão perceber o nível de consciência que têm relativamente às plantas e animais que existem ao seu redor, de forma a aprenderem que fazem parte de um sistema ecológico que precisa ser protegido.
- Definir as plantas encontradas
- Dizer os nomes dos animais encontrados
- Falar sobre o que pensam relativamente ao ambiente.
- Relacionar a existências das plantas com os animais e as pessoas.
- Listar os animais e plantas que existem perto deles.
- Analisar as plantas e animais encontrados.
- Trabalhar em equipa
- Discutir os dados recolhidos com outros grupos
- Valorizar a presença de outros seres vivos próximos.
- Desenvolver competências para trabalhar em equipa.
Other Instructions
Vai em direção à área externa do edifício com o teu grupo de colegas e segue as diretrizes dadas pelo professor/a. Observem as plantas e animais. Pede ao líder da equipa que anote os nomes e as espécies que foram encontradas. Em 6 passos simples podem realizar a atividade:
- Vai para a parte externa do edifício com o teu grupo de colegas.
- Caminha pelas ruas e tenta analisar qualquer espécie de plantas e animais.
- Observem as plantas e os animais ao vosso redor
- Pede que o líder de equipa anote os respetivos nomes das espécies numa folha
- Se quiseres, podes subdividi-los em plantas e animais.
- Podem debater o nomes e tipo das espécies que não conhecerem. Ou podem pesquisar online.
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