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Crear una ilusión en una caja de zapatos

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Abstract

La percepción es la interpretación de lo que vemos con nuestros propios ojos. El cerebro procesa la información recibida por el ojo y crea una percepción que no coincide con la imagen real. En esta actividad, los alumnos desarrollarán los conceptos de profundidad y percepción construyendo una ilusión en una caja de zapatos. También trabajarán en grupos y desarrollarán sus habilidades para trabajar en equipo, así como otras habilidades de comunicación y colaboración. Esta actividad se desarrollará en un grupo de entre 2 y 4 alumnos. Se centrará en conceptos de profundidad y percepción tomados a través de los ojos y procesados en el cerebro. El profesor observará el proceso y los motivará a perseverar en él.

 

Learning Outcomes

Los alumnos aprenderán a utilizar materiales cotidianos para crear una caja con ilusión óptica.

  • Nombrar los pasos a tomar en este trabajo
  • Indicar el impacto de la perspectiva y la profundidad
  • Definir la diferencia entre lo que recibe la visión y los procesos cerebrales
  • Utilizar materiales sencillos para construir la caja.
  • Trabajar en parejas
  • Identificar y analizar las razones de la perspectiva
  • Mejorar la comprensión de la profundidad y la perspectiva
  • Pronosticar que la escala a la que se observan los elementos pueden hacer cambiar la forma en la que éstos son vistos
  • Debatir sobre los diferentes efectos visuales y sus perspectivas en las cajas.
  • Crear una ilusión en una caja de zapatos

Other Instructions

En siete sencillos pasos tendrás la ilusión óptica en tu caja de zapatos: Investigación:

  • Dibujar dos figuras idénticas del mismo tamaño en un pequeño pedazo de papel.
  • Incluir una pestaña doblada en la parte inferior de la imagen para que pueda pegarse fácilmente a la caja
  • Adherir imágenes en dos lugares diferentes dentro de la caja de zapatos (es más fácil pegar una en la ‘pared’ trasera de la caja y una más cerca del agujero de visión).
Reto:
  • Coloca la segunda figura a diferente escala de la primera. Diseñar las figuras en dos tamaños ligeramente diferentes. El objetivo es que los dos artículos aparezcan con el mismo tamaño cuando se vean desde el agujero en la caja de zapatos aunque estén a diferentes profundidades.
  • Cierra la caja y observa el interior para ver si las figuras parecen ser del mismo tamaño. Si no, haz cambios que hagan que las figuras parezcan del mismo tamaño.
  • Comparte con tus compañeros tu perspectiva acerca de los objetos más cercanos que parecen más grandes y aquellos otros que aparecen más pequeños. Cuando cada grupo crea que sus imágenes parecen ser del mismo tamaño del agujero de visualización, cambia las cajas con otro grupo para comprobarlo. Agrega más figuras a tu ilusión para practicar más escalas y ver los efectos de la profundidad.

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Author

Asociación Moviéndote
Asociación Moviéndote

Language

Spanish

Main Topics

Technology

Keywords

physics

The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi­ble for any use which may be made of the information contained therein.

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