Test Challenge

ПРЕБАРУВАЊЕ

АВТОР

ТЕМИ

КЛУЧНИ ЗБОРОВИ

ЈАЗИК

DURATION

DIFFICULTY

Шпагети Санати

Bu etkinlikte öğrenicilerden spagetti, bant ve kordon kullanarak 3 boyutlu sanatsal bir parça oluşturmaları istenir. Heykelin havalandırma fanı kullanılarak çalıştırılan hareketli parçaları olmalıdır. Öğreniciler, heykeli, hareketli parçaları ve statik çerçeveye nasıl uyduklarını tasarlama ve inşa etme öncelikli olmak üzere sanatsal ve kavramsal yaklaşımı mühendislik tasarım süreciyle birleştirmelidir. Öğreniciler sanatsal yaratım sürecine ve mühendislik tasarım sürecine dair farkındalık kazanır.

Bu etkinlik 3 veya 4 öğreniciden oluşan gruplar halinde geliştirilmelidir. Öğretmenler, öğreniciler özellikle sanatsal konsepti oluşturmakta zorlandıklarında onların motivasyonunu korumalarına yardımcı olur.

Харекетли ејкелер (Тео Јансен)

Фатма ЕРОГЛАН

АВТОР

14 март 2021 година

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Фрактал Санат

Fraktallar, kendi içinde benzerlik barındıran matematiksel yapılardır. Јани фрактал кумени уметност arda büyütülmelerinde görülebileceği gibi farklı boyutlarda aynı görünürler. Bu etkinlikte öğreniciler, fraktalların arkasındaki temel matematik kavramını öğrenip çevrim içi bir araç kullanarak sanatsal fraktal görüntüler oluşturur.

Bu etkinlik 2 veya 3 öğreniciden oluşan gruplar halinde geliştirilmelidir. Öğretmenler özellikle matematiksel kavram veya çevrim içi araçla uğraşırken öğrenicilerin motivasyonunu korumaya yardımcı olur.

En tanınmış fraktal, Mandelbrot seti

Фатма ЕРОГЛАН

АВТОР

14 март 2021 година

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Pandemi İzleyici

Bu etkinlikte öğreniciler farklı parametrelere göre zaman içinde COVID 19 пандезина ilişkin gelişim gösteren grafikler oluşturmak için mevcut verileri bir Excel elektronik tablosu ile kullanırlar. Öğreniciler tanımlayıcı istatistiklerin temellerini öğrenirler.

Bu etkinlik 3 öğreniciden oluşan gruplar halinde geliştirilmelidir. Öğretmenler, özellikle Excel aracıyla veya veri yorumlamayla uğraşırken öğrenicilerin motivasyonunu korumaya yardımcı olur.

Фатма ЕРОГЛАН

АВТОР

14 март 2021 година

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Çöl Keşif Aracı Yapımı

Bu etkinlikte öğreniciler, doğrusal olarak hareket edebilen ve lastik bantla çalışan bir keşif aracı inşa eder. Öğreniciler, kartondan bir keşif aracı tasarlayıp yapmak için mühendislik tasarım sürecini takip edecek, текерлеклери döndürmek ичин ластик бантларин nasıl kullanılacağını kavrayacaklar ve test sonuçlarışlarım. Огреницилер, харекет ичин енерџи куланан фаркли суречлери ве бу енерџинин насил куланилдигини веја дагитилдигини (örneğin sürtünme yoluyla)anlayacaklardır. Bu etkinlik 2 veya 3 öğreniciden oluşan gruplar halinde geliştirilmelidir. Öğretmenler, öğreniciler etkinliği yapmaya çalışırken onların motivasyonunu korumalarına yardımcı olur (keşif aracı hareket etmez veya rastgele hareket ederse).

Кешиф Арачи Орнеклери

Фатма ЕРОГЛАН

АВТОР

14 март 2021 година

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Görebildiğin Müzik

Bu etkinlikte öğreniciler, frekans, dalga boyu ve genişliğe bağlı olarak dalganın farklı özelliklerini öğrenirler. Bu etkinlik bireysel olarak veya ikili öğrenici gruplarında uygulanabilir. Öğreniciler bir osiloskopa (salınım ölçer) klavye bağlamayı öğrenir. Öğretmenler uygulama esnasında öğrenicileri gözlemleyip bazı сорулар сорар.

Osiloskoplarda dalgalar nasıl görünür?

Фатма ЕРОГЛАН

АВТОР

14 март 2021 година

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Komik Sanat Rekreasyonları

Bu etkinlikte öğreniciler kendilerini seçkin bir sanat eserine dönüştürerek kendi sanat eserlerini yaparak eğlenirler. Бу еткинлик бирејсел оларак веја груп халинде ујгуланабилир. Öğreniciler kendilerini sanat eserlerine dönüştürmek için hayal güçlerini ve yaratıcılıklarını kullanır. Öğretmenler, uygulama sırasında öğrenicileri gözlemleyerek bazı сорулар сорабилир. Etkinlikten sonra öğrenicilerin fotoğraf çekmelerine, bunları internete koymalarına ve sanatçıyla sanat eserini tartışmalarına destek verilir.

„Kanuty Rusiecki'nin eseri “Orakçı”, Eglandas Višinskas tarafından yeniden yaratıldı.

Фатма ЕРОГЛАН

АВТОР

14 март 2021 година