Прескокнете до содржината
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Мени
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Изградба на калеидоскоп

Ресурс за печатење
  • Информации за ресурсите

Апстракт

Првиот дел кој е од суштинско значење за калеидоскопот е рефлектирачки материјал. Повеќето калеидоскопи користат огледала. Долгите, тенки огледала се поставени така што тие се свртени еден кон друг. Може да се користат различен број на огледала, во зависност од саканиот образец на крајот, но вообичаено, три огледала се користат за да се генерира шема заснована на повторувачки триаголници. Тие обично се поставени во картон, но калеидоскопите можат да се направат од каков било круг, шуплив материјал. Домашните калеидоскопи може да се направат со помош на ролна за хартиена крпа со алуминиумска фолија за рефлектирачка површина. Постарите калеидоскопи биле изработени со калај. Некои верзии користат три парчиња дувано стакло кои се поставени во триаголник. Оваа активност може да се развива поединечно од страна на учениците или како активност во парови (2 ученици). Наставникот треба да ја држи завртката за работата што ја вршат учениците.

 

Калеидоскоп

Извор https://www.instructables.com/id/How-to-make-a-kaleidoscope-1/

Резултати од учењето

Учениците ќе научат како да користат дневни материјали за да направат калеидоскоп.

  • Користете ги основните закони на физиката.
  • Организирајте тимска работа со поделба на задачите и улогите.
  • Социјални вештини како што се лидерство, организациска совест или комуникација.
  • Капацитет за спроведување едноставни пресметки и 3D перспектива при развивање проекти.
  • Управување со време и ресурси со цел да се исполнат предложените цели.
  • Гледајте шаблони направени од рефлексии.
  • Како да се разберат основните принципи на физиката.
  • Како да креирате калеидоскоп.

Други инструкции

Во 7 едноставни чекори ќе го имате вашиот калеидоскоп: o Формирајте ги огледалата во триаголник (сјајна страна навнатре) и повлечете ги во цевката. Ако спојувањето е премногу тесно, избрусете ги надворешните рабови додека не се заглават и не се поместуваат. Погрижете се прво да ги исчистите, бидејќи ако не можете да ги извадите назад, никогаш нема да можете да ги исчистите. o Користејќи го проѕирниот лепак, залепете го дискот 1 1/4" на едниот крај од цевката. Користете многу малку лепак. o Залепете го кабошонот на другиот крај, користејќи го истиот лепак. Повторно, само користете табла за да не влезе во областа за гледање. Оставете го лепилото да се исуши и потоа уживајте во глетката низ оваа кул играчка. o Можете да користите светкава фолија со леплива подлога за да го завиткате вашиот калеидоскоп. o Залепете го големиот преостанат диск на едниот крај од 2-инчниот дел од цевката. o Еве каде можете да креирате спектакуларни слики. Ставете мала количина од нешто шарено во кратката цевка. Можете да користите сјај, мониста, морски школки, исечоци од ноктите на нозете или што и да е. Овде користев мали сјајни мониста. o Земете го парчето цевка од 2 инчи и лизгајте го околу 1/4″ преку кабохонскиот крај на калеидоскопот. Ова е причината зошто блескавата хартија беше 1/4″ пократка од цевката. Наместувањето помеѓу двете цевки беше толку цврсто, што поголемата цевка само ќе се лизне преку голата помала цевка. Не лепете ги цевките заедно. На тој начин можете да ги одделите и да експериментирате со различни материјали.

URL

РЕСУРСИ

Автор

Christina Taka
Кристина Така

Јазик

Англиски

Главни теми

Уметности, Науката, Технологија

Клучни зборови

манипулирање со светлина одраз повторувачки обрасци симетрија

Поддршката на Европската комисија за изработката на оваа публикација не претставува одобрување на содржината која ги одразува гледиштата само на авторите и Комисијата не може да биде одговорна за каква било употреба на информациите содржани во неа.

Авторски права © 2022 САФИР • Сите права се задржани

Веб-страница SAPHIRE
mk_MKМакедонски јазик
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba elΕλληνικά mk_MKМакедонски јазик