Прескокнете до содржината
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Мени
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Музика што можете да ја видите

Ресурс за печатење
  • Информации за ресурсите

Апстракт

Во оваа активност, учениците ќе ги научат различните карактеристики на бранот во зависност од фреквенцијата, брановата должина и амплитудата. Оваа активност може да се примени во група или индивидуално на час. Учениците ќе научат како да прикачат тастатура на осцилоскоп. Тие ќе ги разберат различните карактеристики на бранот во зависност од фреквенцијата, брановата должина и амплитудата. Наставниците можат да ги набљудуваат учениците за време на апликацијата и да поставуваат некои прашања.

Како се гледаат брановите во осцилоскопите Извор (https://www.instructables.com/Music-You-Can-See/)

 

Резултати од учењето

Учениците ќе научат како различните карактеристики на бранот зависат од фреквенцијата, брановата должина и амплитудата.

  • Кажете ги потребните материјали за активноста
  • Искористете ги материјалите во активноста
  • Прикачете ја тастатурата на осцилоскопите
  • Објаснете ги различните карактеристики на бранот
  • Отворете тастатура
  • Објаснете ги нивните искуства во активноста

Други инструкции

Во 4 едноставни чекори ќе го реализирате експериментот:

  • Отворање на тастатурата: Запознајте ја вашата тастатура внатре и надвор. Отстранете ги завртките на задната страна. Потоа, можете да ја видите целата нејзина внатрешност. Можете да ги видите таблите, влезовите на тастатурата и што е најважно, звучникот низ кој се репродуцира и неговите два терминали за лемење.
  • Прикачете две жици на звучникот: Дупчете дупка на страната на тастатурата и залемете две жици со клипови за гатор. Ќе ги залемете другите краеви на секоја од овие жици на двата терминали за звучници во вашата тастатура. Така, секој електричен сигнал што оди до звучникот ќе оди и во нашиот осцилоскоп. Навојте ги жиците низ дупката, за да можеме да ја затвориме тастатурата нагоре и да ги испразниме.
  • Време на осцилоскопи: Поврзете ги двата доводи од еден од каналите до двата клипови на гаторот што излегуваат од вашата тастатура и речиси сте подготвени. Двете главни променливи со кои ќе се зафркавате се променливата Time/Div (калибрација на оската x) и Volts/Div (калибрација на оската y). Ова е еднакво на x-оската да биде време, а y-оската да се произведуваат волти.
  • Погледнете ја таа фанки музика: Вашиот музички визуелизатор е подготвен за рокање! Има многу што да се види, без разлика што сте закачиле, но ако имате целосна тастатура, еве неколку истражувања кои апсолутно вредат. Обидете се со следново:
а) Фреквенција: Обидете се да пуштите по една нота и да се качите на скалата. Можете да видите како белешките стануваат повисоки, брановите се поблиску и поблиску еден до друг, и обратно за спуштање на скалата. б) Амплитуда: Намалете ја јачината на звукот нагоре и намалете ја тастатурата и видете го ефектот на брановите. Можете да ја видите корелацијата на волуменот со амплитудата на брановите в) акорди: Обидете се да свирите една нота, потоа друга, а потоа и двете ноти истовремено. Пречките на двата енергетски сигнали не се секогаш она што би го очекувале. Може да видите дефинитивна разлика во „неусогласените“ комбинации и оние што звучат помирувачки. г) Тип на инструмент: Покрај свирењето на главната нота, инструментот има многу призвук, подтонови, хармоника и повеќе што му даваат уникатен звук. Ако имате тастатура, обидете се да ги прелистувате примероците на инструменти и ќе видите колку се различни шаблоните на брановите дури и кога го притискате истото копче.

URL

РЕСУРСИ

Автор

Fatma EROĞLAN
Фатма ЕРОГЛАН

Јазик

Англиски

Главни теми

Инженеринг

Клучни зборови

Енергија физика звучен бран

Поддршката на Европската комисија за изработката на оваа публикација не претставува одобрување на содржината која ги одразува гледиштата само на авторите и Комисијата не може да биде одговорна за каква било употреба на информациите содржани во неа.

Авторски права © 2022 САФИР • Сите права се задржани

Веб-страница SAPHIRE
mk_MKМакедонски јазик
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba elΕλληνικά mk_MKМакедонски јазик