Pereiti prie turinio
  • Namai
  • Ištekliai
    • Išteklių sąrašas
  • STEM kursai
    • STEM pedagogai
    • за STEM образователни работници
    • STEM profesoriai
    • Mokytoja STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Visi kursai
  • STEM bendruomenės centrai
    • STEM Kipre
    • STEM Lietuvoje
    • STEM Graikijoje
    • STEM Italijoje
    • STEM Portugalijoje
    • STEM Šiaurės Makedonijoje
    • STEM Bulgarijoje
  • Prisijungti
  • Registruotis
  • Kontaktai
  • lt_LTLietuvių kalba
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
Meniu
  • Namai
  • Ištekliai
    • Išteklių sąrašas
  • STEM kursai
    • STEM pedagogai
    • за STEM образователни работници
    • STEM profesoriai
    • Mokytoja STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Visi kursai
  • STEM bendruomenės centrai
    • STEM Kipre
    • STEM Lietuvoje
    • STEM Graikijoje
    • STEM Italijoje
    • STEM Portugalijoje
    • STEM Šiaurės Makedonijoje
    • STEM Bulgarijoje
  • Prisijungti
  • Registruotis
  • Kontaktai
  • lt_LTLietuvių kalba
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
Išteklius

Plakatas „Vildime Plastikut“.

Spausdinimo šaltinis
  • Išteklių informacija

Abstraktus

Kust tuleb plastik, mis on from merest? Suur osa merre sattuvast plastikust on ühekordsed pakuotėd ja kilekotid. Meres laguneb plastpuru lėtai väiksemateks osadeks ja galutinai nn mikroplastiks, mis mitu aastat ei lagune ja mida on peaaegu võimatu kinni püüda. Kadunud püügiriistad, sünteetilised kangad, pavyzdžiui, fliistekid ning polüestrist ja akrüülist rõivad išleidžiami pestes mikroplasti. Ehkki reoveepuhastid käitlevadku kõige mikroplastidest, satuvad ikka veel miljonid mikroplasti osakesed merre. Be to, yra keletas hügieenitooted mikroplasti. Muuhulgas gali koorimiskreemides, hambapastas ja ka meigis olla plastikut. Õppijad peavad teadma keskkonnakaitse tähtsust ja selle asemel, et olla jõuetud, suudavad nad leida häid viise plastiku vähendamiseks. Ką daryti kur?

Seda tegevust vykdoma läbi on rühmatööna, et visada veikia tik plastiku ir selle kohta, mida žmogus saab selle ärahoidmiseks teha. Galite patarti, kaip iliustruoti pilti, iliustruoti pilti või kompensuoti numerių rinkinį, taip pat tekstą, vietinių bendruomenių levitada nii bibliotekas kui ka mõnes muus tinkamas keskuses. Selles veiklos pole paruoštas sprendimas – piire seab ainult kujutlusvõime.

Žr. veiklą 2 dienos:

1. diena. Planas ir dizainas

2. diena. Tegelik produkcija. Oleks hea, kui see veikla vyksta kunstistuudios vms, kus on ligipääs liimile, värvidele, papile, arvutile ja printeritele etc.

Mokymosi rezultatai

  • Määratlege plastiga susijusios problemos vandenynai;
  • Kujundage suhtlusmudel – plakatiekraan või mõni muu;
  • Näidake rühmatöös socialid įgūdžius;
  • pasirinkta medžiaga;
  • Otsustage, kes mida toob;
  • Näidake üles kunstilist innovatsiooni;
  • Looge bendravimo kanalas;
  • Motiveerige teisi;
  • Tehke plaan, kur see vėliau asetada;
  • Arutlege rezultatas per;
  • Küsige tait, mida nad sellest arvavad;
  • gauti kartu gautą patirtį.

Kitos instrukcijos

Planeerige ir designge Olge loovad ja innovatived. Laske sõnumil tõusta esile.

URL

IŠTEKLIAI

Autorius

Maria Lutsar
Marija Lutsar

Kalba

Estų

Pagrindinės temos

Menai, Matematika, Mokslas, Technologijos

Raktažodžiai

avalikkus biogemija biochemija aplinkai draugiškas kunst meri ökoloogia plastiku pakeičiama komunikacija

Europos Komisijos parama šio leidinio kūrimui nereiškia pritarimo turiniui, kuris atspindi tik autorių požiūrį, ir Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame esančios informacijos naudojimą.

Autorių teisės © 2022 m SAFYRAS • Visos teisės saugomos

SAPPHIRE svetainė
lt_LTLietuvių kalba
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά lt_LTLietuvių kalba