Преминете към съдържанието
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Меню
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Плакат Väldime Plastikut

Печатен ресурс
  • Информация за ресурсите

абстрактно

Kust tuleb plastik, mis on pärit merest? Suur osa merre sattuvast plastikust on ühekordsed pakendid ja kilekotid. Meres laguneb plastpuru aeglaselt väiksemateks osadeks ja muutub lõpuks nn mikroplastiks, mis mitusada aastat ei lagune ja mida on peaaegu võimatu kinni püüda. Kadunud püügiriistad, sünteetilised kangad, näiteks fliistekid ning polüestrist ja akrüülist rõivad vabastavad pestes mikroplasti. Ehkki reoveepuhastid käitlevad enamikku mikroplastidest, satuvad ikka veel miljonid mikroplasti osakesed merre. Lisaks sisaldavad mõned hügieenitooted mikroplasti. Muuhulgas võib koorimiskreemides, hambapastas ja ka meigis olla plastikut. Õppijad peavad teadma keskkonnakaitse tähtsust ja selle asemel, et olla jõuetud, suudavad nad leida häid viise plastiku vähendamiseks. Mida ma teha saan?

Seda tegevust viiakse läbi on rühmatööna, et koguda teadmisi meres oleva plastiku kohta ja selle kohta, mida inimene saab selle ärahoidmiseks teha. Seejärel tuleks nõuandeid illustreerida piltide või materjalidega plakatil või mõnel muul suhtlusmudelil ning tekstiga, mida saab kohalikus kogukonnas levitada nii raamatukogus kui ka mõnes muus sobivas keskuses. Selles tegevuses pole valmis lahendust – piire seab ainult kujutlusvõime.

Вижте tegevus на jagatud 2 päevaks:

1. пъев. Плаан и куджундус

2. пъев. Tegelik toodang. Oleks hea, kui see tegevus toimuks kunstistuudios vms, kus on ligipääs liimile, värvidele, papile, arvutile и printeritele jne.

Резултати от обучението

  • Määratlege plastiga seotud probleemid ookeanis;
  • Kujundage suhtlusmudel – plakatiekraan või mõni muu;
  • Näidake rühmatöös sotsiaalseid oskusi;
  • Valige materjal;
  • Otsustage, kes mida toob;
  • Näidake üles kunstilist innovatsiooni;
  • Looge suhtluskanal;
  • Motiveerige teisi;
  • Техке план, куху виж hiljem asetada;
  • Arutlege tulemuse üle;
  • Küsige inimestelt, mida nad sellest arvavad;
  • Võtke kokku saadud kogemus.

Други инструкции

Planeerige и disainige Olge loovad и innovatiivsed. Laske sõnumil tõusta esile.

URL

РЕСУРСИ

Автор

Maria Lutsar
Мария Луцар

език

естонски

Основни теми

Изкуства, математика, наука, технология

Ключови думи

avalikkus биогеемия биокеемия keskkonnasõbralik kunst мери ökoloogia plastikut asendama suhtlus

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на тази публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява възгледите само на авторите, и Комисията не може да носи отговорност за каквото и да е използване на информацията, съдържаща се в нея.

Copyright © 2022 САФФИР • Всички права запазени

Уебсайт SAPPHIRE
bg_BGБългарски
en_GBEnglish (UK) pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά bg_BGБългарски