Pereiti prie turinio
  • Namai
  • Ištekliai
    • Išteklių sąrašas
  • STEM kursai
    • STEM pedagogai
    • за STEM образователни работници
    • STEM profesoriai
    • Mokytoja STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Visi kursai
  • STEM bendruomenės centrai
    • STEM Kipre
    • STEM Lietuvoje
    • STEM Graikijoje
    • STEM Italijoje
    • STEM Portugalijoje
    • STEM Šiaurės Makedonijoje
    • STEM Bulgarijoje
  • Prisijungti
  • Registruotis
  • Kontaktai
  • lt_LTLietuvių kalba
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
Meniu
  • Namai
  • Ištekliai
    • Išteklių sąrašas
  • STEM kursai
    • STEM pedagogai
    • за STEM образователни работници
    • STEM profesoriai
    • Mokytoja STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Visi kursai
  • STEM bendruomenės centrai
    • STEM Kipre
    • STEM Lietuvoje
    • STEM Graikijoje
    • STEM Italijoje
    • STEM Portugalijoje
    • STEM Šiaurės Makedonijoje
    • STEM Bulgarijoje
  • Prisijungti
  • Registruotis
  • Kontaktai
  • lt_LTLietuvių kalba
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
Išteklius

Loo LIIVA abil kunsti

Spausdinimo šaltinis
  • Išteklių informacija

Abstraktus

Puhta Euroopa tinklo vertinimas visoje EL maapinna koristamise kogukulud 10–13 milijardų euro. Mereprügi kainae lisamine padidina juos daug labiau. Šios kūrybinės veiklos gali būti sąmoningos, o tai reiškia, kad vietinės bendruomenės turi viską, ką daryti, kad suteiktų kaasdarbuotojų veiklą. Žr. tegevus apie idėją ir apie labai lengvą. Selle tvarko pagrindinę grupe ir treneriu pagal jų oludele.

Seda konfliktlist tegevust saab teha ainult siis, kui rühm on ülesandest vaimustuses ja atrodo tikslas, et iliustruoti, kaip me oma ümber kunstiteises per ära viskame.

Dalijamas grupes, kurias galima rasti – grupės sprendimo – galioja maždaug 1000 vietinių vietovių, surinktų šiukšlių ir svarstyklių, taip pat galima sužinoti, ką galima naudoti ir ką daryti.

Prügist saab kunstiline väljapanek teadlikkuse ja inspiratsiooni saamiseks ning see asub eelistatavalt sobivas keskuses.

Seda tegevust saab õpetaja modelleerida erineva aja ja ülesande järgi. galite sukelduda atliekųkäitlusse vietos bendruomenės. Kaip ir mida atgaunama? Viiakse per külastusi vietoss atliekųjaamas.

 

Mokymosi rezultatai

Galite sužinoti, kaip galite sužinoti, kaip gauti šiukšlių ir kitų dalykų:

  • Planeerige veikla
  • Grupės organizavimas
  • Otsustage kogumiskoht
  • Pasirinkite alaus dydį
  • Ehitage prügikast
  • Uurige, kui palju (kg) prügi on antud alal
  • Kujundage konstrukcija
  • Ehitage konstrukcija paruošta
  • Arutlege toodetava kunstitöö üle
  • Arutage, kas būtų galima seda pastatyti ka viešle alale
  • Näidake seda
  • Tehke pasiūlymas seda medias rododa
  • Reklaamige seda socialmeedias
  • Motiveerige ennast ja teisi kunsti per mitte risustama
  • Tehke veiklos sujungimas

Kitos instrukcijos

Diena 2.

  • Peske maha mustus või liiv, mis on ehk prügi küljes.
  • Korjatud prügi peas olema mõõdetud ja kaalutud:
  • Hakake väljapanekuid kokku panema.
  • Kui pasiruošę, arutage, kas esate rahul?
  • Otsustage, kokius kontaktus norite įtraukti.
  • Otsustage, kas norite selle avalikkuse ette tuua.
Päev 3: Pange see oma atvykimą!

URL

IŠTEKLIAI

Autorius

Maria Lutsar
Marija Lutsar

Kalba

Estų

Pagrindinės temos

Menai, Matematika, Technologijos

Raktažodžiai

biologija dizainas aplinkos apsauga kunst loovus ökoloogia prügi komunikacija sąmoningus

Europos Komisijos parama šio leidinio kūrimui nereiškia pritarimo turiniui, kuris atspindi tik autorių požiūrį, ir Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame esančios informacijos naudojimą.

Autorių teisės © 2022 m SAFYRAS • Visos teisės saugomos

SAPPHIRE svetainė
lt_LTLietuvių kalba
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά lt_LTLietuvių kalba