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Risorsa

Montaña rusa casera

Risorsa di stampa
  • Informazioni sulle risorse

Astratto

En este reto, los alumnos elaborarán una montaña rusa con cartón y otros elementos donde utilizarán la gravedad para impulsar sus «vehículos» (caniches). Gli studenti seguiranno il processo di progettazione tecnologica per costruire il modello e scopriranno come migliorare il loro progetto sulla base dei risultati delle verifiche e dei concetti teorici relativi.

Questa attività deve essere svolta in gruppi di tre persone. I professori devono aiutare a mantenere la motivazione degli alunni in particolare quando hanno difficoltà (la canica non si muove o si mueva aleatoriamente).

Risultati di apprendimento

Abilità e competenze

Lavoro in equipo e collaborazione

  • Liderazgo
  • Capacità di comunicazione e presentazione
  • Progettare una soluzione a un problema complesso analizzandolo in piccole assunzioni più maneggevoli
  • Applica il processo di progettazione tecnica per risolvere i problemi
  • Gestione del tempo e dei ricorsi

Concimenza

Los estudiantes tratarán los siguientes conocimientos:

  • Principi di base dell'energia (gravedad)
  • Gravedad
  • Creatività

Altre istruzioni

Consigue i materiali assegnati:

  1. Chiudere il tappo e la parte anteriore della custodia in cartone, in modo che possa entrare all'interno.
  2. Utilizza il cartone e la carta per creare rampe e tunnel.
  3. Haz agujeros en los tubos para que la canica pueda caer de uno a otro.
  4. Collocare i conduttori in un angolo all'interno della custodia e fissarli in posizione con nastro adesivo.
  5. Coloca los tramos de ida y vuelta hasta llegar al final – ¿Cuánto tarda tu canica?
  6. Si tienes tiempo, decora y añade señales de inicio y acabado.

URL

RISORSE

Autore

Asociación Moviéndote
Associazione Moviendote

Lingua

spagnolo

Argomenti principali

Ingegneria

Parole chiave

gravità fisica

Il supporto della Commissione Europea per la produzione di questa pubblicazione non costituisce un avallo del contenuto che riflette solo il punto di vista degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che può essere fatto delle informazioni ivi contenute.

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