Retos
L'arte, la scienza e la decorazione possono essere muy unidas. Attraverso questo esempio pratico, gli alunni potranno imparare qualcosa sulla scienza e l'arte, disegnando e creando fiori di colore colorati per decorare la casa.
Questa attività può svilupparsi tanto in gruppo come individualmente. Si concentra sulla comprensione della scienza mentre lavora con l'arte, attraverso la creazione dei fiori elencati in precedenza.
La cristallizzazione si riferisce al processo chimico in cui gli atomi o le molecole si solidificano in una forma altamente strutturata chiamata cristallo. Anche se può sembrare sconosciuto per molti, il processo di cristallizzazione viene utilizzato in modo ampliato, non solo nei laboratori, ma anche nell'ora di creazione di elementi di uso comune.
Attraverso questo esempio pratico, gli alunni possono imparare a conoscere la scienza e l'arte, creando i propri pendenti attraverso la cristallizzazione.
Esta actividad puede desarrollarse tanto en grupos como individualmente. Si concentra sulla comprensione della scienza e delle reazioni chimiche mentre si lavora con l'arte, mediante la creazione di pendenti cristallizzati a colori.
Selle tegevuse käigus ehitavad õpilased raketid, mis on tehtud toru isolatsioonivahust ning kasutavad neid, et uurida trajektoori suhet stardinurga and -ulatuse vahel control seadistuses. Sono stati creati progetti di raccolta di denaro ed ehitamiseks insenertehnilist projekteerimisprotsessi ning mõtlevad katsetulemuste e vendono alcuni teoreetiliste kontseptsioonide põhjal välja, kuidas oma disaini parandada.
Seda tegevust tuleks arendada 3 õppijaga rühmades. Õpetajad peaksid aitama säilitada õppijate motivatsiooni, eriti kui nad on hädas kontseptsiooniga (rakett ei liigu või liigub suvaliselt).
Selle tegevuse käigus peaksid õpilased ehitama 3D kunstiline teos, milles kasutatakse spagette, linti ja nööri. Konstruktsioonil picchi olema liikuvad osad, mis aktiviseeruvad kui kasutada puhurit. Konstruktsiooni ja eriti liikuvate osade ning staatilise raami sobivuse kujundamiseks peaksid õpilased ühendama kunstilise kontseptuaalse lähenemise insenerikujundusprotsessiga. Õppijad on teadlikud kunstilise loomise protsessist ja insenerikujundusprotsessist.
Seda tegevust tuleks arendada 3-4 õppijaga rühmades. Õpetajad peaksid aitama säilitada õppijate motivatsiooni, eriti kui nad on hädas kunstilise kontseptsiooni loomisega.
Liikuvad skulptuurid (Theo Jansen) https://www.strandbeest.com/
L'idea del risparmio energetico è arrivata a tutti i rinconi del pianeta. El daño irreversible que hemos causado a la Tierra ha desembocado en una creciente preocupación por reemplazar el consumo de energía no renovable por fuentes de energía mucho más respetuosas con el medio ambiente.
Una delle risorse più popolari è l'energia solare, che può trasformarsi in acqua calda o elettricità. Per questa attività, se porgerai l'energia sui caricatori solari, dispositivi che funzionano con un pannello solare che carica le batterie del circuito.
Con questo reto, gli alunni non solo apprenderanno sulla fabbricazione di un caricatore solare, ma anche se si occuperanno della protezione dell'ambiente.
Questa attività può essere sviluppata individualmente o come attività di gruppo, con l'obiettivo di creare consapevolezza sull'energia rinnovabile e insegnare all'allievo come creare un caricatore solare.
Attraverso questa attività gli alunni creano un balsamo labiale utilizzando materiali naturali. Trabajarán los diferentes materiales y sus propiedades, apprendendo cómo utilizarlos para crear productos de uso diario, combinando así la scienza y la vida cotidiana. In questo modo, questi alunni si tratterranno con elementi come la manteca di cacao, che porta consistenza e protezione dal freddo; cera, che rigenera e protegge la pelle, e aceite, che funziona come lubrificante.
Questa attività, che potrà svolgersi individualmente o in gruppo, è incentrata sulla comprensione delle proprietà di alcuni materiali naturali e sulla forma in cui queste proprietà possono essere utili per la nostra vita quotidiana.
In questo caso, si utilizzeranno i materiali di origine naturale per creare un balsamo labiale, fornendo anche agli studenti un'alternativa reale all'uso dei cosmetici chimici.
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