Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Μενού
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Πόρος

Kodused Ameerika mäed

Πηγή εκτύπωσης
  • Πληροφορίες πόρων

Αφηρημένη

Käesolevas tegevuses ehitavad õpilased papist Ameerika mäed ning teised elemendid, kus nad kasutavad gravitatsiooni, et panna oma “sõiduvahendid” (kuulikesed) liikuma. Õpilased järgivad insenerprojekteerimise protsessi ning ehitavad raja ja mõtlevad välja, kuidas oma disaini täiendada vastavalt katsetuste tulemustele ning teoreetilistele kontseptsioonidele.

Seda tegevust tuleks arendada 3 õppijaga rühmades. Õpetajad peaksid aitama säilitada õppijate motivatsiooni, eriti kui nad on hädas kontseptsiooniga (kuul ei liigu või liigub suvaliselt).

Μαθησιακά αποτελέσματα

Οσκούστηκε και έπεσε

Õppurid arendavad järgnevaid oskusi ja pädevusi:

  • Meeskonnatöö ja koostöö
  • Juhtimisoskus
  • Suhtlemine ja esinemise oskus
  • Keerulise probleemi lahenduse kujundamine, jagades selle väikesteks, juhitavateks probleemideks
  • Προβλεμίδη λαενταμίσελ ρακεντάτσε ινσενερντισαίνι προτσέσι
  • Aja ja ressursi korraldamine

Ομαδικός

Õppurid saavad järgmisi teadmisi:

  • Põhiteadmised energiast (βαρύτητα)
  • Βαρυτάτσιον
  • Loomingulisus

Άλλες Οδηγίες

Kogu sulle määratud materjalid.

  1. Lõika ära pappkasti kaaned ja esiosa, et pääseksid sisse.
  2. Kasuta pappi ja rullpaberit, et teha rennid, kaldteed ja tunnelid.
  3. Tee torudesse augud, et kuul saaks järgmisesse sisse veereda.
  4. Pane rennid kastis nurga alla ja fikseeri teibiga.
  5. Pane renne niikaua, kuni jõuad alla – kui kaua sinu kuul veereb?
  6. Kui sul on aega, kaunista ja lisa stardi ning finiši sildid.

URL

ΠΟΡΟΙ

Συγγραφέας

Maria Lutsar
Μαρία Λούτσαρ

Γλώσσα

Εσθονική

Κύρια θέματα

Μηχανική

Λέξεις-κλειδιά

füüsika βαρυτατσιον

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της δημοσίευσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Πνευματικά δικαιώματα © 2022 ΖΑΦΕΙΡΙ • Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται

Ιστότοπος SAPPHIRE
elΕλληνικά
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά