Δραστηριότητες

αναζήτηση

αναζήτηση

Συγγραφέας

Θέματα

Λέξεις-Κλειδιά

Γλώσσα

Διάρκεια

Δυσκολία

Muusika mida näed

Selles tegevuses õpivad õppijad laine erinevaid omadusi sõltuvalt sagedusest, lainepikkusest ja amplituudist. Seda tegevust saab rakendada grupis või classis individualselt. Õppijad saavad teada, kuidas klaviatuuri ostsilloskoobi külge kinnitada. Nad mõistavad laine erinevaid omadusi sõltuvalt sagedusest, lainepikkusest ja amplituudist. Õpetajad saavad rakenduse ajal õppijaid jälgida ja esitada küsimusi.

Kuidas ostsilloskoopides nähakse laineid?

Αλίκας (https://www.instructables.com/Music-You-Can-See/)

 

Μαρία Λούτσαρ

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Päikeseenergial töötava laadija ehitamine kodus

Energiasäästmise idee on jõudnud maailma igasse nurka. Maale tekitatud pöördumatu kahju on põhjustanud meie kasvavat muret asendada taastumatu energia tarbimine palju keskkonnasõbralikemate energiaallikatega.

Üks populaarsemaid võimalusi on päikeseenergia, mida saab muuta soojaks veeks või elektriks. Selle tegevuse jaoks keskendutakse päikeselaadijatele, mis on seade, mis töötab päikesepaneeliga ja see laeb vooluahela patareisid.

Selle tegevusega saavad õppurid lisaks päikeselaadija valmistamisele ka teadmisi keskkonnakaitsest.

Seda tegevust saavad õppijad arendada individuaalselt või groupitegevuusena ning selle eesmärk on tõsta teadlikkust taastuvenergiast ja õpetada õppijat päikesepatareid valmista.

Μαρία Λούτσαρ

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Αστείες αναδημιουργίες τέχνης

Σε αυτήν τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα φτιάξουν το δικό τους έργο τέχνης μόνοι τους ή σε μια ομάδα και θα μετατραπούν σε επιλεγμένο έργο τέχνης. Θα πάρουν παιχνιδιάρικο με την τέχνη. Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να εφαρμοστεί σε μια ομάδα ζευγαριών ή ατομικά ή μπορεί να εφαρμοστεί ξεχωριστά στην τάξη. Θα χρησιμοποιήσουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους για να μεταμορφωθούν σε έργα τέχνης. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να παρατηρήσουν τους μαθητές κατά τη διάρκεια της αίτησης και να θέσουν κάποιες ερωτήσεις εάν στην τάξη. Μετά τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα έχουν το δικαίωμα να τραβήξουν φωτογραφίες, να τις δημοσιεύσουν στο Διαδίκτυο και να συζητήσουν τον καλλιτέχνη και το έργο του.

“The Reaper” του Kanuty Rusiecki. Αναδημιουργία της Εγκλάντας Βισίνσκας

Πηγή: https://mymodernmet.com/van-go-yourself-art-recreations/

 

Χριστίνα Τάκα

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Οικολογικό σαπούνι

Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα φτιάξουν το δικό τους φυσικό σαπούνι με χρησιμοποιημένο λάδι με πολύ χαμηλό κόστος και θα ανακαλύψουν τις επιπτώσεις του χρησιμοποιημένου λαδιού στη φύση. Αυτή η δραστηριότητα πρέπει να εφαρμόζεται εν μέρει στην τάξη εν μέρει στο σπίτι. Οι μαθητές θα μάθουν πώς να κάνουν οικολογικό σαπούνι χρησιμοποιώντας χρησιμοποιημένο λάδι. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να παρατηρήσουν τους μαθητές κατά τη διάρκεια της αίτησης και να θέσουν μερικές ερωτήσεις. Μετά την προετοιμασία του μείγματος, οι μαθητές θα μπορούν να το διατηρούν στο σπίτι για 6 εβδομάδες. Μετά από αυτό, θα φέρουν το σαπούνι στην τάξη και θα συζητήσουν τις εμπειρίες τους.

Χριστίνα Τάκα

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Η τέχνη του χαρτιού

Σε αυτήν τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα φτιάξουν τα δικά τους προϊόντα με χαρτί. Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να εφαρμοστεί μεμονωμένα στην τάξη. Οι μαθητές θα μάθουν μερικά απλά υλικά για να φτιάξουν χαρτί και να σχεδιάσουν τις δικές τους διακοσμήσεις. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να παρατηρήσουν τους μαθητές κατά τη διάρκεια της αίτησης και να θέσουν μερικές ερωτήσεις. Μετά την προετοιμασία του χαρτιού, οι μαθητές θα μπορούσαν να δείξουν σε άλλους συνομηλίκους και να τους εμπνεύσουν.

Χριστίνα Τάκα

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Η πτήση των πουλιών

Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα συνειδητοποιήσουν τα πουλιά γύρω τους, θα γνωρίζουν την ύπαρξη και το περιβάλλον τους. Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να εφαρμοστεί σε μια ομάδα ζευγαριών ή ατομικά στην τάξη ή μπορεί να εφαρμοστεί ξεχωριστά στο σπίτι ή οπουδήποτε στη φύση. Οι μαθητές θα παρατηρήσουν τα πουλιά γύρω τους, θα συνειδητοποιήσουν την πτήση τους, να κρυφοκοιτάξουν, τις συμπεριφορές τους, τα χρώματα κ.λπ. και να τραβήξουν τις φωτογραφίες τους ή να τις μετρήσουν. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να λάβουν σχόλια από τους μαθητές και να τους επιτρέψουν να μιλήσουν με τους συνομηλίκους τους μετά την παρατήρηση. Η δραστηριότητα συνιστάται να γίνεται επαναλαμβανόμενη καθώς απαιτεί πολύ χρόνο και υπομονή για να περιμένετε τα πουλιά.

 

Χριστίνα Τάκα

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων