Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Μενού
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Πόρος

Stroboskopik Gözlük Yapımı

Πηγή εκτύπωσης
  • Πληροφορίες πόρων

Αφηρημένη

Dünyadaki sporcuların başarısı için kaslarını güçlendirmek ve fiziksel manevraları mükemmelleştirmek önemli olduğu kadar beyin işlevselliğini geliştirmek de önemlidir. Bilimsel araştırmalar, iyi eğitimli sporcuların çevrelerindeki dünyayı sporcu olmayanlara göre farklı gördüğünü ve algıladığını göstermiştir. Hızlı tempolu bir spor oyununda vücudun nasıl çalıştığını düşündüğünüzde bu fikir ilk başta göründüğü kadar olanaksız değildir. Gözler, beyin ve vücut arasındaki bağlantı, gördüğünüz uyarıcılara vereceğiniz tepkiler üzerinde çok önemli bir rol oynar. Nasıl hareket ettiğinizi etkilemekten sorumlu olan, bu bilgi döngüsüdür. Bu etkinlik, öğreniciler tarafından bireysel olarak geliştirilebilir. Öğretmen, öğreniciler tarafından gerçekleştirilen çalışmanın yakın takibini yapar.

Stroboskobik gözlük

Μαθησιακά αποτελέσματα

Öğreniciler, stroboskopik gözlükler yapmak için günlük malzemeleri nasıl kullanacaklarını öğrenir.

  • Öğreniciler zihinsel performansını iyileştirir.
  • Öğreniciler daha iyi odaklanma becerileri kazanır.
  • Öğreniciler görselleştirme becerileri kazanır.
  • Öğreniciler bilgileri hızlı ve verimli bir şekilde işler.
  • Öğreniciler geliştirilmiş kısa süreli desen hafızasını, el-göz koordinasyonunu, çevresel görüşü geliştirir.
  • Öğreniciler engelleri daha iyi anlar.
  • Öğreniciler tepki süresini hızlandırır.
  • Öğreniciler farklı ölçüleri, hacimleri ve perspektifleri tanıyarak matematik bilgisi kazanır.
  • Öğreniciler fizik ilkelerini anlar.
  • Öğreniciler stroboskopik gözlükler oluşturur.

Άλλες Οδηγίες

5 basit adımda stroboskopik gözlüğünüze sahip olacaksınız.

  • Gözlüğün lenslerini çıkarın. Tırnakları, dikey olarak motora çokça yapıştırıcı kullanarak yapıştırdığınızdan emin olun.
  • Elektronik parçalarınızı takacağınız tarafı seçin. Tellerin motora ulaşabilmesi için pil takımını ve potansiyometreyi yapıştırın. Çok fazla sıcak silikon yapıştırıcı kullandığınızdan emin olun.
  • Nihayet kablolama zamanı! Herhangi bir kabloyu μέγεθος uygun bir uzunlukta klipsleyin ve bu kablo uçlarını tırnaklara takın.
  • Toplamda dört yer olacak şekilde tüm bağlantıları yerinde lehimleme zamanı. İkisi potansiyometrenizde (sol terminal ve orta terminal) ve ikisi motorunuzda olacaktır.
  • Biraz güçlendirmek için elişi kağıdını kartonun arkasına yapıştırın. Diskin siyahı ile görüş dilimi arasında geçiş yaparak maksimum flaş etkisini elde etmek için siyah taraf size doğru olsun. Diğer tarafa ne isterseniz yapabilirsiniz, bu yüzden onu dekore ederken çılgınca şeyler tasarlayabilirsiniz. Montaj sırasında motorun ucunu itin ve biraz sıcak silikon sürün.

URL

ΠΟΡΟΙ

Συγγραφέας

Fatma EROĞLAN
Fatma EROĞLAN

Γλώσσα

τούρκικος

Κύρια θέματα

Μαθηματικά, Επιστήμη

Λέξεις-κλειδιά

αντίληψη μονιμότητα της όρασης χρόνος όραμα

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της δημοσίευσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Πνευματικά δικαιώματα © 2022 ΖΑΦΕΙΡΙ • Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται

Ιστότοπος SAPPHIRE
elΕλληνικά
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά