Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Μενού
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Πόρος

Avastuste purk

Πηγή εκτύπωσης
  • Πληροφορίες πόρων

Αφηρημένη

Uudishimu on kindlasti väga hea asi. Δείτε στο tunne, mis hoiab meid elus alates sünnist. Mida suurem on vahemaa selle vahel, mida me teame ja tahame teada, seda rohkem see toidab. Iga uus avastus toob uusi küsimusi. Selles tegevuses mõtlevad õppijad loodusteaduste, tehnologia, inseneriteaduste, kunsti ja matemaatika teemadele. Nad mõtlevad, mida nad tahaksid õppida ja otsivad seda. Seda tegevust saavad arendada õppijad individuaalselt või klassiga. Soovitatav on tegevust läbi viia klassina ja küsimuste üle kõik koos arutada.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Õppurid saavad teada, kuidas otsida ja aru saada igapäevaste tegevuste teaduslikke aspekte.

  • Räägivad, mida nad tahavad õppida.
  • Mingitele esitatud küsimustele on kindlad vastused.
  • Leiavad viise, kuidas informatsiooni otsida.
  • Planeerivad teha uurimistööd.
  • Koguvad kokku mõtteid, mille üle arutleda.
  • Selgitavad erinevaid tekkinud järeldusi küsimuste kohta.
  • Töötavad välja oma küsimus, millest õppida.
  • Pakuvad erinevatele välja pakutud küsimustele vastuseid.
  • Arutavad erinevaid tulemusi eakaaslastega.

Άλλες Οδηγίες

5 lihtsat sammu, mida järgida

  • Otsustage oma küsimus selle tegevuse jaoks. Δείτε võib puudutada kõike, mida soovite õppida, teaduse, tehnoloogia, inseneriteaduste, kunsti ja matemaatika kohta.
  • Kirjuta δείτε paberile ja anna õpetajale.
  • Õpetaja kogub kokku kõik teie eakaaslaste küsimused. Iga päev tõmbab õpetaja karbist välja ühe küsimuse ja küsib teilt.
  • Uurige küsimuse kohta ja proovige leida vastuseid.
  • Jagage oma vastust oma sõpradega, arutage ja vahetage ideid.

URL

ΠΟΡΟΙ

Συγγραφέας

Maria Lutsar
Μαρία Λούτσαρ

Γλώσσα

Εσθονική

Κύρια θέματα

Τέχνες

Λέξεις-κλειδιά

ökoloogia

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της δημοσίευσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Πνευματικά δικαιώματα © 2022 ΖΑΦΕΙΡΙ • Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται

Ιστότοπος SAPPHIRE
elΕλληνικά
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά