Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Μενού
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Πόρος

Naljakas kunsti taasloomine

Πηγή εκτύπωσης
  • Πληροφορίες πόρων

Αφηρημένη

Selles tegevuses loovad õppijad üksi või grupis oma kunstiteose ja muudavad end valitud kunstiteoseks. Muututakse mänguliseks. Seda tegevust saab rakendada paaridena või eraldi või klassis individuaalselt. Õppurid kasutavad oma kujutlusvõimet ja loovust, et end kunstiteosteks muuta. Õpetajad saavad õppimise ajal õppijaid jälgida ja klassis tundides küsimusi esitada. Pärast tegevust lubatakse õppijatel fotosid teha, neid internetti postitada ning kunstniku ja tema kunstiteose üle arutada.

“The Reaper” by Kanuty Rusiecki. Taasloodud Εγκλάντας Βισίνσκας poolt.

Allikas https://mymodernmet.com/van-go-yourself-art-recreations/

 

Μαθησιακά αποτελέσματα

Õppijad õpivad kasutama igapäevaseid materjale, et oma kujutlusvõimet kasutades muuta end kunstiteoseks.

  • Otsivad erinevaid kunstiteoseid ja kunstnikke;
  • Valivad sobivaid objekte;
  • Esitavad muudetud kunstiteost;
  • Kujutavad ette, millistel erinevatel viisidel saab loominguliselt ära kasutada lihtsaid asju;
  • Arutavad kunsti tähtsuse üle, näidates välja oma tundeid;
  • Kasutavad ära digitaalseid tööriistu, et otsida infot ning seda postitada;
  • Võtavad osa grupitööst
  • Planeerivad, mida ja kuidas kunstiteost muuta;
  • Kujutavad ette objekte erinevate kasutusomadustega;
  • Parandavad meeskonna töös osalemise oskusi.

Άλλες Οδηγίες

Kümne lihtsa sammuga taasloote meistriteose:

  • See tegevus sõltub peamiselt sinu kujutlusvõimest ja loovusest.
  • Otsi erinevaid töid internetist, näiteks kunstnike nimede järgi nagu Van Gogh, Rembranth, Michelangelo, Cravaggio, Osman Hamdi Bey, Paula Rego, Picasso, Carl Larsson, etc.
  • Uurige neid kunstiteoseid
  • Mõelge, kuidas te saaksite ennast nendeks muundada.
  • Planeerige tegevust kaaslastega või üksi.
  • Kasutage oma loovust.
  • Muutuge selleks teoseks.
  • Otsige internetist kunstniku ja tema loomingu kohta, mida see seletab, kas see selgitab mõnda sündmust või liikumist jne.
  • Αν μπορείτε, τραβήξτε μια φωτογραφία από την καλύτερη θέα.
  • Ανεβάστε το στο https://vangoyourself.com/ ή να το δημοσιεύσετε στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

URL

ΠΟΡΟΙ

Συγγραφέας

Maria Lutsar
Μαρία Λούτσαρ

Γλώσσα

Εσθονική

Κύρια θέματα

Τέχνες

Λέξεις-κλειδιά

kunst

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της δημοσίευσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Πνευματικά δικαιώματα © 2022 ΖΑΦΕΙΡΙ • Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται

Ιστότοπος SAPPHIRE
elΕλληνικά
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά