Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Μενού
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Πόρος

Κατασκευή ενός καλειδοσκόπιου

Πηγή εκτύπωσης
  • Πληροφορίες πόρων

Αφηρημένη

Το πρώτο μέρος που είναι απαραίτητο για το καλειδοσκόπιο είναι ένα ανακλαστικό υλικό. Τα περισσότερα καλειδοσκόπια χρησιμοποιούν καθρέφτες. Οι μακριοί, λεπτοί καθρέφτες είναι τοποθετημένοι έτσι ώστε να βλέπουν ο ένας τον άλλον. Μπορούν να εφαρμοστούν τρεις διαφορετικοί αριθμοί καθρεφτών, ανάλογα με το επιθυμητό τελικό σχέδιο, αλλά συνήθως καθρέφτες για τη δημιουργία ενός μοτίβου βασισμένου σε επαναλαμβανόμενα τρίγωνα. Συνήθως τοποθετούνται σε χαρτόνι, αλλά τα καλειδοσκόπια δεν μπορούν να κατασκευαστούν από στρογγυλό, κοίλο υλικό. Τα σπιτικά καλειδοσκόπια μπορούν να γίνουν χρησιμοποιώντας ρολό χαρτοπετσέτας με αλουμινόχαρτο για μια ανακλαστική επιφάνεια. Τα παλαιότερα καλειδοσκόπια κατασκευάστηκαν με κασσότερο. Ορισμένες εκδόσεις τρία κομμάτια φυσικού γυαλιού που είναι τοποθετημένα σε ένα τρίγωνο. Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να αναπτυχθεί μεμονωμένα από μαθητές ή ως δραστηριότητα ζευγαριού (2 μαθητές). Ο δάσκαλος πρέπει να παρακολουθεί την εργασία που εκτελείται από τους μαθητές.

 

Το καλειδοσκόπιο

Πηγή https://www.instructables.com/id/How-to-make-a-kaleidoscope-1/

Μαθησιακά αποτελέσματα

Οι μαθητές θα μάθουν πώς να χρησιμοποιήσουν υλικά για να φτιάξουν ένα καλειδοσκόπιο.

  • Χρησιμοποιήστε απλούς νόμους φυσικής.
  • Οργανώστε μια ομαδική εργασία μοιράζοντας εργασίες και ρόλους.
  • Κοινωνικές δεξιότητες όπως ηγεσία, οργάνωση ή επικοινωνία.
  • Ικανότητα εφαρμογής απλών υπολογισμών και τρισδιάστατης προοπτικής κατά την ανάπτυξη έργων.
  • Διαχείριση χρόνου και πόρων για την επιλογή των προτεινόμενων στόχων.
  • Παρατηρήστε τα μοτίβα που εμφανίζονται από τις αντανακλάσεις.
  • Πώς να κατανοήσετε τις αρχές της φυσικής.
  • Πώς να δημιουργήσετε ένα καλειδοσκόπιο.

 

Άλλες Οδηγίες

Σε 7 απλά βήματα που έχετε το καλειδοσκόπιο σας: o Διαμορφώστε τους καθρέφτες σε ένα τρίγωνο (γυαλιστερή πλευρά) και βάλτε τους στο σωλήνα. Εάν η εφαρμογή είναι πολύ σφιχτή, τρίψτε τις εξωτερικές άκρες μέχρι να σφιχτούν και να μην κινηθούν. Φροντίστε να καθαρίσετε πρώτα, γιατί εάν δεν μπορείτε να τα ξαναβγάλετε, δεν μπορείτε ποτέ να τα καθαρίσετε. o Χρησιμοποιώντας τη διάφανη κόλλα, κολλήστε το δίσκο 1 1/4″ στο ένα άκρο του σωλήνα. Χρησιμοποιήστε πολύ λίγη κόλλα. o Κολλήστε το ημισφαίριο στο άλλο άκρο, χρησιμοποιώντας την ίδια κόλλα. Και πάλι, απλώς χρησιμοποιήστε λίγη ποσότητα έτσι ώστε να μην φτάσει στην περιοχή προβολής. Αφήστε την κόλλα να στεγνώσει και μετά απολαύστε τη θέα μέσα από αυτό το διασκεδαστικό παιχνίδι. o Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτοκόλλητη μεμβράνη με λάμψη για να τυλίξετε το καλειδοσκόπιο. o Κολλήστε τον μεγάλο δίσκο που απομένει στο ένα άκρο του σωλήνα των 2″. o Εδώ μπορείτε να δημιουργήσετε μερικές θεαματικές εικόνες. Βάλτε μια μικρή ποσότητα κάτι πολύχρωμο στον κοντό σωλήνα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε λάμψη, χάντρες, κοχύλια, αποκόμματα νυχιών ή οτιδήποτε άλλο. Χρησιμοποίησα μικρές λαμπερές χάντρες εδώ. o Πάρτε τον σωλήνα 2″ και γλιστρήστε το περίπου 1/4″ πάνω από το άκρο του ημισφαιρίου του καλειδοσκοπίου. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το χαρτί ήταν 1/4 ″ μικρότερο από το σωλήνα. Η προσαρμογή μεταξύ των δύο σωλήνων ήταν τόσο σφιχτή, ο μεγαλύτερος σωλήνας που θα γλιστρήσει μόνο πάνω από το γυμνό μικρότερο σωλήνα. Μην κολλάτε τους σωλήνες μαζί. Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να διαχωρίσετε και να πειραματιστείτε με διαφορετικά υλικά.

URL

ΠΟΡΟΙ

Συγγραφέας

Christina Taka
Χριστίνα Τάκα

Γλώσσα

Ελληνικά

Κύρια θέματα

Τέχνες, Επιστήμη, Τεχνολογία

Λέξεις-κλειδιά

χειρισμός του φωτός αντανάκλαση επαναλαμβανόμενα μοτίβα συμμετρία αντανάκλαση επαναλαμβανόμενα μοτίβα συμμετρία χειρισμός φωτός

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της δημοσίευσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Πνευματικά δικαιώματα © 2022 ΖΑΦΕΙΡΙ • Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται

Ιστότοπος SAPPHIRE
elΕλληνικά
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά