Преминете към съдържанието
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Меню
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Recreaciones artísticas divertidas

Печатен ресурс
  • Информация за ресурсите

абстрактно

En esta actividad, los alumnos harán su propia obra de arte individualmente o en grupo y se transformarán en una pieza de arte seleccionada. Se pondrán a “jugar” con el arte. Esta actividad se puede hacer en parejas o individualmente. Usarán su imaginación y creatividad para transformarse en obras de arte. Los profesores pueden observar a los alumnos durante el proceso y plantear algunas preguntas. Después de la actividad, se permitirá a los alumnos hacer fotos, publicarlas en Internet y debatir sobre el artista y su obra de arte.

“La segadora” por Kanuty Rusiecki. Recreado por Егландас Вишинскис

Fuente (https://mymodernmet.com/van-go-yourself-art-recreations/)

 

Резултати от обучението

Los alumnos aprenderán a utilizar materiales cotidianos para transformarse en una pieza de arte utilizando su imaginación.

  • Encontrar diferentes obras de arte y artistas
  • Utilizar los objetos de modo apropiado
  • Mostrar la pieza de arte transformada
  • Imaginar cómo utilizar los objetos de una manera creativa
  • Analizar la importancia del arte para expresar nuestros sentimientos
  • Utilizar las herramientas digitales para buscar información y publicar resultados
  • Participar en el trabajo en grupo
  • Planificar qué y cómo transformarse en obras de arte
  • Imaginar los objetos con diferentes funcionalidades
  • Mejorar las habilidades de trabajo en equipo

Други инструкции

En 10 sencillos pasos volverás a crear una obra maestra:

  • Esta actividad depende principalmente de tu imaginación y creatividad.
  • Explora muchas obras de arte en Internet. Puedes buscar por el nombre de artistas como Van Gogh, Rembranth, Michelangelo, Cravaggio, Osman Hamdi Bey, Paula Rego, Picasso, Carl Larsson, etc.
  • Comprueba las obras de arte
  • Piensa en cómo puedes transformarte en ellos.
  • Planifícalo con tus compañeros o a individualmente.
  • Usa tu creatividad
  • Conviértete en una pieza de arte
  • Busca en internet sobre el artista y su obra, lo que explica, si atiende a cualquier evento o movimiento, etc.
  • Si puedes, hazte una foto desde la mejor vista.
  • Súbelo a https://vangoyourself.com/ o publícalo en tus redes sociales

URL

РЕСУРСИ

Автор

Asociación Moviéndote
Asociación Moviéndote

език

испански

Основни теми

Изкуства

Ключови думи

изкуство

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на тази публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява възгледите само на авторите, и Комисията не може да носи отговорност за каквото и да е използване на информацията, съдържаща се в нея.

Copyright © 2022 САФФИР • Всички права запазени

Уебсайт SAPPHIRE
bg_BGБългарски
en_GBEnglish (UK) pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά bg_BGБългарски