Преминете към съдържанието
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Меню
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba

Δραστηριότητες

Αναζήτηση

Αναζήτηση

Συγγραφέας

Θέματα

Λέξεις-Κλειδιά

Γλώσσα

Διάρκεια

Δυσcolία

“Siyah Altın” Kompost ve Kompost Kutusu Yapımı

Doğanın büyülü döngüsü: „Siyah altın“ da denen kompost (gübre), bahçeleri için büyük öneme sahiptir. Kompost içindeki canlı hayatı yakından gözlemlemek heyecan vericidir. „Siyah altın“ yaratmanın büyüsü, hayatın başladığı yerdir. Bu etkinlikte, öğreniciler kullanılmış stok paletlerden kompost kutusu yapacak ve ardından gübrelemeyi öğrenecekler.

Bu etkinlik, bireysel olarak veya iki kişilik öğrenci grupları tarafından gerçekleştirilebilir. Yenilenebilir enerjilerin faydalı kullanımına ve doğa döngüsüne odaklanır.

Fatma EROĞLAN

АВТОР

  • 21 март 2021 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Yaban Arısı Oteli İnşa Etme

Arılar, büyük görevleri olan etkileyici küçük böceklerdir. Sebzelerimizin, meyve ağaçlarımızın ve meyvelerimizin çoğunu tozlaştırırlar. Yediğimiz gıdanın yaklaşık üçte biri arıların tozlaştırdığı bitkilerden gelir. Ancak gıda kıtlığı, kimyasal böcek ilaçları ve barınak kıtlığı en önemli gıda üreticilerimizi tehdit ediyor. Bunun gelecek için ağır sonuçları olabilir. Neyse ki, her sorunun çözümü var! Arılar hakkındaki bilgilerin yayılmasına yardımcı olabilir ve öğrenicilere neler yapabilecekleri hakkında ilham verebiliriz.

Yaban arılarına yardım ederseniz, onlar da size yardım eder. Arılar hassas böceklerdir. Arıların yaklaşık üçte biri tehdit altındadır. Arıların sayıları büyük ölçüde azalmıştır. Tehdit altındaki on üç tür uzun zamandır bulunamadı ve nesillerinin tükendiğine inanılıyor. Arıların daha iyi olmaları için daha fazla çiçekli bitkiye, yeterli yaşam alanına ve daha az kimyasal pestisite maruz kalmaya ihtiyaçları var. Ülkenizdeki duruma bir göz atın!

Fatma EROĞLAN

АВТОР

  • 21 март 2021 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

„Plastiği Önle“ Posteri Hazırlama

Denize plastikler nereden gelir?

Denize gelen plastiğin büyük bir kısmı tek kullanımlık ambalajlar ve plastik poşetlerdir. Denizde plastik atıklar yavaş yavaş daha küçük parçalara ayrılır ve sonunda mikro plastikler olarak adlandırılan birkaç yüz yıl boyunca da parçalanamayan ve yok edilmesi imkansız hale gelen atıklar ortaya çıkar. Kayıp olta takımı, yün battaniyeler, polyester и akril giysiler gibi sentetik kumaşlar, yıkandığında mikro plastickleri best bırakır. Atık su arıtma tesisleri çoğu mikro plastiği işlese de, milyonlarca mikro plastik parçacığı hala denize dökülüyor. Ayrıca, bazı hijyen ürünleri de ilave mikro plastikler içerir. Bunların yanı sıra peeling, diş macunu ve makyaj malzemeleri de plastik içerebilir. Öğreniciler, çevrenin korunmasının öneminin farkında olup plastiği azaltmaya katkıda bulunmanın etkili yollarını bulur. Ne yapabilirim? Sorusunu sorarak cevap ararlar.

Bu etkinlik, bir bireyin denizdeki plastikleri önlemek için neler yapabileceği hakkında bilgi toplamak amacıyla yapılan bir grup çalışmasıdır. Tavsiyeler, görseller veya materyaller daha sonra bir “poster veya başka bir görsel” üzerinde kütüphane veya başka bir yerde halkın görebileceği şekilde sergilenir. Bu etkinlikte hazır bir çözüm yolu yoktur. Hayal gücü ön plandadır.

Bu etkinlik 3 güne bölünmüştür.

  1. Gün : Plan ve tasarım
  2. Gün : Oluşturma. Yapıştırıcı, boya, karton, bilgisayar ve yazıcı gibi malzemelere erişimin olduğu bir yerde olması önerilir.
  3. Гюн: Сергилеме
Fatma EROĞLAN

АВТОР

  • 21 март 2021 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Öz Yeterlilik İçin Sebze Bahçesi Tasarlama

Bu etkinlik, gıda yetiştirme, gıda yetiştirirken planlama ve hesaplamalar yapmak için ölçek kullanma ve 3D bilgisayar programını kullanma için bir ilham kaynağı olur. Aynı zamanda öğreniciler basit hesaplamalar, kavramların ilişkilendirilmesi, yeşil ve ekolojik beceriler gibi temel becerileri geliştirir.

Etkinlik bireysel olarak geliştirilip öğrenicilerin ihtiyaçlarına ve olanaklarına göre uyarlanır. Öğreniciler küçük bir arazi kiralama, kendi arazilerini kullanma veya eğitim merkezinde diğer ilgili taraflarla bir araya gelme konusunda ilham alabilir.

Sebze bahçesi ne yapmak istediğinize bağlı olarak 3 boyutlu bir programda – farklı dillerde internette mevcuttur – veya elle çizilebilir. Ayrıca, nasıl birikim yapacağınız da dahil olmak üzere toprağı nasıl işleyeceğinizi, sebzelerinizi yetiştirirken nelere (gübre, ilaç vb.) ihtiyaç duyduğunuzu ve faydalarını kendi yiyeceğinizi yetiştirirken öğrenebilirsiniz

Fatma EROĞLAN

АВТОР

  • 21 март 2021 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Зехирсиз Ев Темизлеме

Детерджан недир? Tüm deterjanlar, su ve çeşitli kimyasalların karışımını içerir. Bu kimyasallar yüzey etkinleştiriciler, aşındırıcı asitler/alkaliler, çözücüler, koruyucular, aşındırıcılar, boya ve parfüm olabilir. Deterjan kalıntıları tehlikeli atıklardır. Asitler aşındırıcıdır (düşük pH). Fosforik asitler ve nitrik asit deterjanlara eklenebilen, tuvalet temizleyicilerinde ve kireç çıkarıcılarda bulunabilen asit örnekleridir. Asitler cildi ve gözleri tahriş eder ve yanıklara neden olabilir. Alkaliler ayrıca aşındırıcıdır (yüksek pH). Калиев и натриев хидроксит, детерянларда булунабилен и фърин темизлейицилери и алкални алкални клериди тип тип. Diğer bir örnek, klorda bulunan sodyum hipoklorittir. Alkaliler, asitler gibi aşındırıcıdır ve bu nedenle cildi ve gözleri tahriş edip yanıklara neden olabilirler. (Кайнак: Мива (Örnsköldsvik AB Çevre ve Su) SE.)

Bu etkinlik, kullandığımız deterjanlar nedeniyle maruz kaldığımız kimyasallardan korunmak için kendi deterjanımızı nasıl yapabileceğimiz konusunda tüketici bilincini artırmak için tasarlanmıştır. Öğretmenin görevi, yaşamakta olduğunuz ülkede bulunan çevre dostu etiketli ürünleri ve çevre dostu ürünleri yaygınlaştıran forumları inceleyip kimyasal deterjanlardaki bileşenleri, bunların doğayı nasıl etkilediğini açıklamaktır.

Bu etkinlik, evde toksik olmayan (zehirsiz) deterjanların kullanımının yaygınlaştırılmasına odaklanmaktadır. Etkinlik, bireysel olarak veya öğrenici grupları tarafından gerçekleştirilebilir. Бу еткинлик евде де дененебилир.

Fatma EROĞLAN

АВТОР

  • 21 март 2021 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Sürdürülebilir Yaşam Tarzı İçin Teknikler – Karbon Ayak İzi Hesaplama

Araştırmacılar, küresel ortalama sıcaklık artışını 2 derecenin altında sınırlandırma hedefine ulaşılması için bir bireyin yıllık karbondioksit eşdeğeri emisyonlarının 2050 yılına kadar 1 тон olması belirmektiğini. Karbondioksit eşdeğerleri, bu tür farklı gazların küresel ısınmayı artıracak farklı özelliklerinin olduğunu hesaba katan bir sera gazı emisyon ölçüsüdür. 2017 yılında bu rakam AB има 6,7 тона, Канада 13,5 тона, Австралия 16,3 тона и ABD 16,4 тона иди. Hepimiz üzerimize düşeni yapmalıyız. Това е Грета Тунберг бу видео иле бизе селенийор.

Bu etkinlik bireysel olarak veya grup egzersizi olarak gerçekleştirilebilir ve beyin fırtınası ile başlayabilir. Egzersizde katılımcıların bir ay boyunca kendi yaşantılarında uygulamaları için çeşitli fikirler sunulalacaktır. Bu fikirler sürdürülebilirlikle alakalı mıdır değil midir?

Fatma EROĞLAN

АВТОР

  • 21 март 2021 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса
« Предишна Страница1 … Страница10 Страница11 Страница12 Страница13 Страница14 … Страница77 Следващия "

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на тази публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява възгледите само на авторите, и Комисията не може да носи отговорност за каквото и да е използване на информацията, съдържаща се в нея.

Copyright © 2022 САФФИР • Всички права запазени

Уебсайт SAPPHIRE
bg_BGБългарски
en_GBEnglish (UK) pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά bg_BGБългарски