Преминете към съдържанието
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Меню
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Avastuste purk

Печатен ресурс
  • Информация за ресурсите

абстрактно

Uudishimu on kindlasti väga hea asi. See on tunne, mis hoiab meid elus alates sünnist. Mida suurem on vahemaa selle vahel, mida me teame ja tahame teada, seda rohkem see toidab. Iga uus avastus toob uusi küsimusi. Selles tegevuses mõtlevad õppijad loodusteaduste, tehnoloogia, inseneriteaduste, kunsti ja matemaatika teemadele. Nad mõtlevad, mida nad tahaksid õppida ja otsivad seda. Seda tegevust saavad arendada õppijad individuaalselt või klassiga. Soovitatav on tegevust läbi viia klassina ja küsimuste üle kõik koos arutada.

Резултати от обучението

Õppurid saavad teada, kuidas otsida ja aru saada igapäevaste tegevuste teaduslikke aspekte.

  • Räägivad, mida nad tahavad õppida.
  • Mingitele esitatud küsimustele on kindlad vastused.
  • Leiavad viise, kuidas informatsiooni otsida.
  • Planeerivad teha uurimistööd.
  • Koguvad kokku mõtteid, mille üle arutleda.
  • Selgitavad erinevaid tekkinud järeldusi küsimuste kohta.
  • Töötavad välja oma küsimus, millest õppida.
  • Pakuvad erinevatele välja pakutud küsimustele vastuseid.
  • Arutavad erinevaid tulemusi eakaaslastega.

Други инструкции

5 lihtsat sammu, mida järgida

  • Otsustage oma küsimus selle tegevuse jaoks. See võib puudutada kõike, mida soovite õppida, teaduse, tehnoloogia, inseneriteaduste, kunsti ja matemaatika kohta.
  • Kirjuta see paberile ja anna õpetajale.
  • Õpetaja kogub kokku kõik teie eakaaslaste küsimused. Iga päev tõmbab õpetaja karbist välja ühe küsimuse ja küsib teilt.
  • Uurige küsimuse kohta ja proovige leida vastuseid.
  • Jagage oma vastust oma sõpradega, arutage ja vahetage ideid.

URL

РЕСУРСИ

Автор

Maria Lutsar
Мария Луцар

език

естонски

Основни теми

Изкуства

Ключови думи

ökoloogia

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на тази публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява възгледите само на авторите, и Комисията не може да носи отговорност за каквото и да е използване на информацията, съдържаща се в нея.

Copyright © 2022 САФФИР • Всички права запазени

Уебсайт SAPPHIRE
bg_BGБългарски
en_GBEnglish (UK) pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά bg_BGБългарски