Преминете към съдържанието
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Меню
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Distorsionador de voz

Печатен ресурс
  • Информация за ресурсите

абстрактно

En este reto, los alumnos grabarán sus voces y aplicarán efectos para cambiarlas y modificarlas. Los estudiantes aprenderán los fundamentos técnicos (relacionados con las matemáticas) relativos al sonido.

Esta actividad debe desarrollarse en grupos de tres personas. Los profesores deben ayudar a mantener la motivación de los alumnos, particularmente cuando traten con la herramienta Audacity.

Резултати от обучението

Хабилидаси и компетенции

Los alumnos pueden desarrollar las siguientes habilidades y compencias:

  • Trabajo en equipo y colaboración
  • Лидеразго
  • Capacidades de comunicación y presentación
  • Diseñar una solución a un problema complejo dividiéndolo en pequeñas partes más manejables
  • Приложение на техническия процес на проектиране за решаване на проблеми
  • Gestión del tiempo y los recursos
  • Alfabetización digital
  • Uso del software de audio

Conocimiento

Los participantes pueden adquirir conocimientos sobre los siguientes aspectos:

  • Principios básicos de la física de sonido
  • Principios básicos del sonido digital
  • Edición digital de sonido

Други инструкции

  1. Grabas la voz de uno de las personas del grupo utilizando Audacity. Para ello, recurrirás a la frase seleccionada anteriormente. Revisa el archivo de audio producido y profundiza hasta que veas las muestras individuales. Guarda ese audio usando un nombre identificable (que no sea el nombre del estudiante).
  2. Repetir para cada elemento del grupo.
  3. Utilizando el primer archivo de audio, cambia el tono (solo el tono) y escucha el resultado. Prueba varios valores para el tono. Al final, deshacer todo y volver al audio original.
  4. Ahora, cambia el tempo (aumentar/disminuir) y escucha el resultado. Al final, deshacer todo y volver al archivo original.
  5. Ahora, cambia la velocidad (aumentar/disminuir) y escucha el resultado. Al final, deshacer todo y volver al archivo original.
  6. Selecciona el conjunto de efectos que aplicarás a la primera voz, hazlo y guarda el resultado.
  7. Repetir el proceso para las otras voces (usar los mismos efectos)

URL

РЕСУРСИ

Автор

Asociación Moviéndote
Asociación Moviéndote

език

испански

Основни теми

Изкуства, технология

Ключови думи

аудио звук глас

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на тази публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява възгледите само на авторите, и Комисията не може да носи отговорност за каквото и да е използване на информацията, съдържаща се в нея.

Copyright © 2022 САФФИР • Всички права запазени

Уебсайт SAPPHIRE
bg_BGБългарски
en_GBEnglish (UK) pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά bg_BGБългарски