Преминете към съдържанието
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Меню
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Пустинен роувър

Печатен ресурс
  • Информация за ресурсите

абстрактно

В това предизвикателство учениците изграждат роувър, задвижван с гумена лента, който може да се движи линейно. Студентите ще следват процеса на инженерно проектиране, за да проектират и изградят роувър от картон, да разберат как да използват гумени ленти за въртене на колелата и да подобрят дизайна си въз основа на резултатите от тестването. Учениците ще са наясно с различни процеси, които използват енергия за създаване на движение и как тази енергия се използва или разсейва (например чрез триене).

Тази дейност трябва да се развива в групи от 2 или 3 обучаеми. Учителите трябва да помагат за поддържане на мотивацията на учащите, особено когато се борят с концепцията си (роувърът не се движи или се движи произволно).

Източник НАСА/JPL-Caltech https://www.jpl.nasa.gov/edu/teach/activity/roving-on-the-moon/

Резултати от обучението

Умения и компетенции

Обучаемите могат да развият следните умения и компетенции:

  • Работа в екип и сътрудничество
  • Лидерство
  • Комуникационни и презентационни умения
  • Проектиране на решение на сложен проблем чрез разделянето му на малки, управляеми проблеми
  • Приложете процеса на инженерно проектиране за решаване на проблеми
  • Управление на времето и ресурсите

знание

Следните знания могат да бъдат събрани от учащите:

  • Основни принципи на енергията (кинетична и потенциална)
  • Основни принципи на кинематичната физика
  • Основни принципи на движение
  • Основни принципи на триене

Други инструкции

Съберете възложените ви материали. 1. Направете тялото. Сгънете картона на трети. Всяка част ще бъде с диаметър около 2 инча (5 см). Сгънете по (не напречно) гофрирането (тръбите вътре в парче картон). 2. След това направете предните колела. На двата 5-инчови (13 см) картонени квадрата начертайте диагонални линии от ъгъл до ъгъл. Пробийте малка дупка в центъра (там се пресичат линиите). На тялото пробийте по една дупка близо до края на всяка страна за оста. Уверете се, че дупките са точно една срещу друга и са достатъчно големи, за да може моливът да се върти свободно. 3. Сега прикрепете предните колела. Плъзнете молива през отворите на оста на тялото. Натиснете колело на всеки край. Закрепете с тиксо. 4. След това направете задните колела. Залепете сламката под задния край на марсохода. Поставете бонбон във всеки край. Огънете и залепете оста, за да спрете отделянето на бонбоните. 5. Накрая прикрепете ластика. Завъртете единия край около молива. Нарежете малки прорези в задния край на тялото. Плъзнете свободния край на гумените ленти в прорезите.

URL

РЕСУРСИ

Автор

Carlos Vaz de Carvalho
Карлос Вас де Карвальо

език

Английски

Основни теми

наука

Ключови думи

Енергия Движение Роувър Гумена лента

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на тази публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява възгледите само на авторите, и Комисията не може да носи отговорност за каквото и да е използване на информацията, съдържаща се в нея.

Copyright © 2022 САФФИР • Всички права запазени

Уебсайт SAPPHIRE
bg_BGБългарски
en_GBEnglish (UK) pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά bg_BGБългарски