Skip to content
  • Home
  • Resources
    • Resource List
  • STEM Courses
    • STEM Educators
    • за STEM образователни работници
    • Professores STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • All Courses
  • STEM Community Hubs
    • STEM in Cyprus
    • STEM in Lithuania
    • STEM in Greece
    • STEM in Italy
    • STEM in Portugal
    • STEM in North Macedonia
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Register
  • Contacts
  • en_GBEnglish (UK)
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • lt_LTLietuvių kalba
Menu
  • Home
  • Resources
    • Resource List
  • STEM Courses
    • STEM Educators
    • за STEM образователни работници
    • Professores STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • All Courses
  • STEM Community Hubs
    • STEM in Cyprus
    • STEM in Lithuania
    • STEM in Greece
    • STEM in Italy
    • STEM in Portugal
    • STEM in North Macedonia
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Register
  • Contacts
  • en_GBEnglish (UK)
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • lt_LTLietuvių kalba
Resource

Çöpten Sanat Yaratın

Print Resource
  • Resource Information

Abstract

The Clean Europe Network (Temiz Avrupa Ağı), AB genelinde karadaki çöpleri temizlemenin toplam maliyetinin 10-13 milyar Euro aralığında olduğunu tahmin ediyor. Deniz ve okyanuslardaki çöpün maliyetini dahil edersek bu maliyet daha da artacaktır. Bu yaratıcı etkinlikte öğreniciler, neyi atık olarak attıklarının farkına varıp  davranışlarını sanat yoluyla değiştirerek diğer insanlara örnek olurlar. Bu etkinlik sadece fikir vermek için tasarlanmış olup farklı şekillerde uygulanabilir. Etkinlik, öğrenici grubu ve öğretmen tarafından koşullara göre birlikte şekillendirilir.

Bu etkinlik, öğreniciler grup etkinliğine katılmayı isterlerse ve çevreye attığımız çöpleri sanat yoluyla gösterme amacı güderlerse gerçekleştirilebilir. Öğreniciler, uygun bir alanda gruplara ayrılır. Grup üyeleri bulundukları alanın yaklaşık 1.000 metrekaresini göz kararı ölçüp bu alandaki çöplerden hangilerinin geri dönüştürülüp hangilerinin geri dönüştürülemeyeceğine karar verir. Seçtikleri malzemelerden sanat eserleri oluştururlar. Daha sonra sanat eserleri, tercihen uygun bir merkeze yerleştirilip  “çöp” temalı farkındalık ve ilham olma amacıyla sergilenecektir.

Bu etkinlik öğretmen tarafından uygun bulunursa farklı zamanda ve zorluk derecelerinde uygulanmak için uyarlanabilir. Örneğin, yerel yönetimlerin atık yönetimine destek verebilirsiniz. Hangi atıklar nasıl geri dönüştürülür? Bölgenizde atık toplama merkezini ziyaret edin!

Learning Outcomes

Öğreniciler sanat yoluyla çevreye çöp atmamayı ve başkalarına atmamaları için örnek olmayı öğrenirler.

  • Etkinliği planlar.
  • Grup çalışmasını organize eder.
  • Nereden çöp bulunacağına karar verir.
  • Çöp toplanacak alanın boyutunu ölçer.
  • Atık rozeti oluşturur.
  • Belirli bir alanda ne kadar çöp olduğunu inceler.
  • Sanat eseri tasarlar.
  • Sanat eserini inşa eder.
  • Sanat eserini tartışır.
  • Hazırladığı sanat eserinin halka açık bir yere konulup konulamayacağına karar verir (mümkünse).
  • Sanat eserini sergiler.
  • Medyaya bu konu hakkında yazı yazılmasını önerir.
  • Sosyal medyada süreci anlatır.
  • Sanat yoluyla kendisini ve başkalarını motive eder.
  • Etkinliği özetler.

Other Instructions

2.Gün

  • Toplanan çöpün tozunu veya kumunu yıkayın.
  • Toplanan çöpü ölçüp tartın.
  • Eseri oluşturmaya başlayın.
  • Hazır olduğunuzda katılımcılarla eser hakkında tartışın! Etkinlikten memnun musunuz?
  • Tartışılan fikirler konusunda karara varın.
  • Eserinizi halka açık bir yere  yerleştirmek isteyip istemediğinize karar verin.
3. Gün
  • Eserinizi Sergileyin.

URL

RESOURCES

Author

Fatma EROĞLAN
Fatma EROĞLAN

Language

Turkish

Main Topics

Arts, Mathematics, Technology

Keywords

art awareness biology communication creativity design Ecology protecting the enviroment waste

The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi­ble for any use which may be made of the information contained therein.

Copyright © 2022 SAPPHIRE • All rights reserved

SAPPHIRE Website
en_GBEnglish (UK)
bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά en_GBEnglish (UK)