Прескокнете до содржината
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Мени
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Προβολέας ολογράμματος

Ресурс за печатење
  • Информации за ресурсите

Апстракт

Во предизвикувањето, на учениците му се случуваат многу проблеми. Тоа може да се користи за да се објасни физичката назад од навистина ολογράμματα.

Оваа активност треба да се развие во групи 2 или 3 ученици. Обучувачите треба да учествуваат во одржувањето на технолошките на учителите, особено кога се подготвуваат системот, како што може да не ги има подобро резултатите.

Резултати од учењето

Δεξιότητες και способности

Учениците не можат да ги развијат посебните вештини и способности:

  • Омадична работа и соработка
  • Гесија
  • Δεξιότητες επικοινωνίας και παρουσίασης
  • Применете ја постапката за дизајнирање механичка за решавање проблеми
  • Управување со времето и пороните

Забелешки

Учениците не можат да ги соберат информациите:

  • Βασικές αρχές της φυσικής και του φωτός
  • Основни почетоци на механичката

Други инструкции

  1. Користејќи го μαχαίρι или το ψαλίδι σας, коптете ги различните пластични листови со истите дистанци.
  2. Користете ја различните филмови за да ги залепите 4 пластичните компјутери заедно со обликот πυραμίδας.
  3. Во смартфонот што го барате, го барате трошокот на YouTube.
  4. Направете го видеото и снимите на видеата!

URL

РЕСУРСИ

Автор

Christina Taka
Кристина Така

Јазик

грчки

Главни теми

Науката

Клучни зборови

ласерски светлина лејзер светлина

Поддршката на Европската комисија за изработката на оваа публикација не претставува одобрување на содржината која ги одразува гледиштата само на авторите и Комисијата не може да биде одговорна за каква било употреба на информациите содржани во неа.

Авторски права © 2022 САФИР • Сите права се задржани

Веб-страница SAPHIRE
mk_MKМакедонски јазик
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba elΕλληνικά mk_MKМакедонски јазик