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Risorsa

Arte con espaguetis

Risorsa di stampa
  • Informazioni sulle risorse

Astratto

In questo caso, gli alunni dovranno costruire un pezzo artistico 3D utilizzando linguette, nastro adesivo e corda. La scultura deve avere parti mobili, che si attivano mediante supporti d'aria. Questi ex alunni devono combinare un approccio artistico concettuale con il processo di disegno per piantare e creare la scultura e, in particolare, pensare alle parti mobili e come possono incastrarsi nel marco statico. Inoltre, conoscerai il processo di creazione artistica e il processo di disegno meccanico.

Questa attività deve essere sviluppata in gruppi di tre o quattro alunni. I professori devono aiutare a mantenere la motivazione degli alunni, in particolare quando stanno trattando con il concetto artistico.

Sculture in movimento (Theo Jansen) https://www.strandbeest.com/

Risultati di apprendimento

Abilità e competenze

Gli alumnos pueden desarrollar las siguientes habilidades e competenze:

  • Lavoro in equipo e collaborazione
  • Liderazgo
  • Capacità di comunicazione e presentazione
  • Applicare il processo di progettazione
  • Gestione del tempo e dei ricorsi

Concimenza

Gli studenti possono acquisire conoscenze sui seguenti aspetti:

  • Principi fondamentali della fisica (compressione, flessione, carico, tensione)
  • Principi di base del movimento
  • Principi di base del disegno e della creazione artistica

Altre istruzioni

Raccogliere i materiali assegnati.

  1. Comprende il processo di elaborazione. Senti la flessione, la tensione e la compressione che possono essere applicate a una delle linguette. Osserva come puoi collegarlo ad altri connettori in diverse angolazioni.
  2. Costruire la struttura.
  3. Costruisci i pezzi mobili
  4. Collegati a tutto

URL

RISORSE

Autore

Asociación Moviéndote
Associazione Moviendote

Lingua

spagnolo

Argomenti principali

Gli artt, Matematica

Parole chiave

arte struttura

Il supporto della Commissione Europea per la produzione di questa pubblicazione non costituisce un avallo del contenuto che riflette solo il punto di vista degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che può essere fatto delle informazioni ivi contenute.

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