Преминете към съдържанието
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Меню
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Αφίσα αποτροπής χρήσης plastικού

Печатен ресурс
  • Информация за ресурсите

абстрактно

Από πού προέρχεται το plastικό στη θάlasssa; Ένα μεγάλο του plasticού που καταλήγει στη θαλασσα είναι συσκευασιες μίας χρήσης και plα στικές σακούλες. Στη θαλασσα, τα λαστικά αποσυντίενται σε μερη μερη και τελικά γινονται τα λεγόМЕНА μέρη опластика, тази опозиция е подходяща за измерване на храната й να μαζευτούν. Τα χαμένα αλιευτικά ergaleία, синтетична υφάσματα, όως couverteς от руно и полуестера и акр улика роуха, апелеуеронов микропластичен пълнеж. Αν και τα ergostάsia επεξεργαsiaς λυμάτων χειρζονται τα ⁇ ερισσόtera microplasticά, εκατομμύria sωmat ίδια μκroplasticών καtalήγουν ακόμη ση θάlasssa. Επιπλέον, ορισμένα προϊόντα υγιεινής ⁇ εριέχουν πρόσθετα μκροπλαστικά. Μεταξύ άllων, мoрeй нa изпpaщeй плacтиĸo нa пoлeпиc, oдoнтoĸрeмa и мaĸигиaз. Οι μαθητές θα prepeι να γνωρίζουν τη σηmasia της prostasiας του ⁇ ριβλλοντος αι ντί είναι α никанои на връх кала трупоу на съвкуплението от пластичното. Τι μπορώ να κάνω?

 

Αυτή η draστηριότητα είναι μια omádiκή ergasia για τη συllογή γνώσεων σχετικά με το plastικό st η θάlasssa y τι μπορεί να κάνει ένα άτομο για να το αποτρεψει. Οι συμβουλές θα πρέπει στη συνέχεια να απεικονίζονται σε μια “αφίσα ή σε οποιοδήποτε άλλο μοντέλο επικοινωνίας” με εικόνες ή υλικό και με κείμενο που μπορεί να διανεμηθεί στην τοπική κοινότητα, εκτός από τη βιβλιοθήκη ή οποιοδήποτε άλλο κατάλληλο κέντρο. Σε αυτήν τη draστηριότητα, den υάρχει έτοιμη λύση – μόνο η φαντασία θέτει τα όria.

Αυτή η draστηριότητα χωρίζεται σe 2 ηέρες.

Омера 1. Οργάνωση και σχεδιασμός

Ημέρα 2. Παραγωγή (Θα ήtan calό εάν θα μορύσει nα γίνει σε ένα στούντιο τεχνης, όπου upparcheι prόswasη se κόllla, chr ώματα, χαρτόνια, υπολογισές и εκτυπωτές κ.λπ.)

Резултати от обучението

  • Οριστε τα problήmatα me το plastickό στον ωκεανό
  • ΣχεδιάσTE ένα monthelo epicoinωnyας – Проволно αφίσας ή οποιοδήποte άllοινίας
  • Επίίδειξη κοινωνικών δεξιοτήτων στην omádiκή ergasia
  • Επιλέξτε υλικό
  • Αποφασίστε ποιος θα φέρει τι
  • Εμφάνιση καλlitεχνικής καιNOTOμίας
  • Δημιουργήσte ένα μοντέλο επικοινωνίας
  • Паракиняйте всички
  • Σχεδιάσte πού να το топочетете
  • Аналистете апотелесма
  • Ρωτήσte τα άtoma για τη γνώμη τους
  • Συνοψίσte την empeiria

Други инструкции

Οργάνωση και σχεδιασμός Να ειστε δημιουργικοί και καινοτόμοι Αφήσte το μήνυμα νa λάμψει

URL

РЕСУРСИ

Автор

Christina Taka
Кристина Така

език

Гръцки

Основни теми

Изкуства, математика, наука, технология

Ключови думи

изкуство биохимия комуникация екология щадящи околната среда НАМАЛЕТЕ ПЛАСТМАТА обществеността морето βιοχημία επικοινωνία θάλασσα μείωση πλαστικού οικολογία τέχνη φιλικό προς το περιβάλλον

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на тази публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява възгледите само на авторите, и Комисията не може да носи отговорност за каквото и да е използване на информацията, съдържаща се в нея.

Copyright © 2022 САФФИР • Всички права запазени

Уебсайт SAPPHIRE
bg_BGБългарски
en_GBEnglish (UK) pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά bg_BGБългарски