Преминете към съдържанието
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Меню
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Cómo crear un Artbot

Печатен ресурс
  • Информация за ресурсите

абстрактно

Con solamente un recipiente de plástico y un motor, se puede hacer un Artbot que va dibujando a medida que se mueve.
Esta actividad puede ser desarrollada por los alumnos tanto individualmente como en pareja y se centralará en el uso de baterías, un motor y la realización de trabajos manuales.

   

Un Artbot

Резултати от обучението

Възпитаниците се използват за различни материали за артбот.

Хабилидаси и компетенции

Los alumnos pueden desarrollar las siguientes habilidades y compencias:

  • Trabajos наръчници
  • Решение на проблемите
  • Trabajo en equipo
  • Мотивация
  • Proactividad
  • Gestión de processos
  • Анализ
  • Creatividad
  • Инициатива
  • Planification y organización

Conocimiento

Los estudiantes pueden adquirir los siguientes conocimientos:

  • Cómo ser creativo
  • Cómo realizar trabajos manuales
  • Cómo entender la electrónica simple

Други инструкции

  • En esta actividad, la dirección de giro del eje del motor no importa. Calca el esquema mostrado a la izquierda.
  • Puedes ver más planos aquí (http://electronicsclub.info/seriesparallel.htm) y sobre los simbolos aquí (http://electronicsclub.info/circuitsymbols.htm).
  • Los simbolos en nuestro esquema son alambre, прекъсвач, батерия и мотор.
  • Los componentes están conectados en serie.
 
  • Позитивно свързване на кабела на конектора на батерията и на двигателя на двигателя.
  • Свържете отрицателния кабел на конектора на батерията и прекъсващия кабел.
  • Usando alicates, corta una pieza de cable de aprox. 5 см размер.
  • Con el pelacables, ретира прибл. 1 см от крайния край на кабела.
  • Използване на кабел за свързване на кабели, които се поддържат и за двигатели и за свързване.
  • Cubrir todas las conexiones en el motor con cinta aislante.
  • Prueba si el eje del motor comienza a girar cuando el interruptor está encendido y si no lo hace cuando el interruptor está apagado. Si el eje del motor no comienza a girar, comprueba las conexiones de los cables.
     
  • Con cinta adhesiva de doble cara, conecta el soporte de la batería y cámbialo al lado exterior del recipiente de pástico.
 
  • Con la cinta adhesiva de doble cara, acopla el motor a la parte inferior, hacia el borde del recipiente de plástico.
  • Asegúrate de que toda la longitud del eje del motor está sobre el borde de la taza de plástico.
             
  • Acopla con cinta aislante los rotuladores a los extremos (lados) del recipiente de plástico.
  • Coloca los rotuladores de forma triangular para que el recipiente permanezca erguido.
 
  • Coloca una pequeña pieza de tubo en el eje del motor.

URL

РЕСУРСИ

Автор

Asociación Moviéndote
Asociación Moviéndote

език

испански

Основни теми

наука

Ключови думи

батерия направи си сам мотор рециклирани материали

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на тази публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява възгледите само на авторите, и Комисията не може да носи отговорност за каквото и да е използване на информацията, съдържаща се в нея.

Copyright © 2022 САФФИР • Всички права запазени

Уебсайт SAPPHIRE
bg_BGБългарски
en_GBEnglish (UK) pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά bg_BGБългарски