Skip to content
  • Home
  • Resources
    • Resource List
  • STEM Courses
    • STEM Educators
    • за STEM образователни работници
    • Professores STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • All Courses
  • STEM Community Hubs
    • STEM in Cyprus
    • STEM in Lithuania
    • STEM in Greece
    • STEM in Italy
    • STEM in Portugal
    • STEM in North Macedonia
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Register
  • Contacts
  • en_GBEnglish (UK)
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • lt_LTLietuvių kalba
Menu
  • Home
  • Resources
    • Resource List
  • STEM Courses
    • STEM Educators
    • за STEM образователни работници
    • Professores STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • All Courses
  • STEM Community Hubs
    • STEM in Cyprus
    • STEM in Lithuania
    • STEM in Greece
    • STEM in Italy
    • STEM in Portugal
    • STEM in North Macedonia
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Register
  • Contacts
  • en_GBEnglish (UK)
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • lt_LTLietuvių kalba
Resource

Dengeli Şişe Ağacı Yapımı

Print Resource
  • Resource Information

Abstract

Bu etkinlik ile öğreniciler denge, kaldıraçlar, kütle merkezi ve geri dönüşüm hakkında oldukça fazla bilgi edinirler. Tork ve denge hakkında daha fazla bilgi edinmek için Mythbusters’ın 1800 yıl önce Arşimet’in Kol Yasasına kadar uzanan tahterevallinin fizi. Etkinlik içeriğine göre ağaçları inşa etmeye başladığınızda, bu ilkeleri gerçekleştimiş olursunuz. Bu etkinlik, öğreniciler tarafından bireysel olarak veya 2 öğreniciden oluşan grıplar halinde geliştirilebilir. Öğretmen, öğreniciler tarafından gerçekleştirilen çalışmanın yakın takibini yapar.

Dengeli şişe ağacı

Learning Outcomes

Öğreniciler, dengeli şişe ağacı yapmak için günlük malzemeleri nasıl kullanacaklarını öğrenir.

  • Öğreniciler basit fizik yasalarını kullanır.
  • Öğreniciler görevleri ve rolleri paylaşarak ekip çalışması organize eder.
  • Öğreniciler liderlik, örgütsel davranış veya iletişim gibi sosyal beceriler geliştirir.
  • Öğreniciler fizik ilkelerini öğrenir.
  • Öğreniciler proje geliştirirken basit hesaplamalar yapar ve 3B perspektif uygular.
  • Öğreniciler önerilen hedeflere ulaşmak için zamanı ve kaynakları yönetir.
  • Öğreniciler grup halinde çalışma becerisi geliştirir.
  • Öğreniciler fizik prensiplerini anlar.
  • Öğreniciler dengeli şişe ağacı oluşturur.

Other Instructions

4 basit adımda dengeli şişe ağacınıza sahip olacaksınız.

  • PVC’den dallarınızı kesin. İlk yapacağınız birkaç kesim en önemli olanlarıdır. Çünkü ilk dengeleme açısına olanak tanıyacak şekilde  açılı bir kesim yapılmalıdır. Dengeyi tam olarak elde etmek için 30 derecelik bir kesim en iyi seçenektir (böylece boru 60 derecede durur). Dalları size güzel geldiği şekliyle farklı uzunluklarda kesebilir ve isteğinize bağlı olarak farklı uçlarda açılı veya düz kesebilirsiniz. Düz kesimler dalların daha kolay bağlanmasını sağlayabilir. Ancak ilk dengeyi  sağlamaz.
  • Şişeyi tutması için PVC’de  delikler açın. Matkap presinde 1 1/4″ (31,75 mm) matkap ucunu kullanarak  dallar boyunca delikler açın. Oynanabilecek daha fazla yer olması için dalları farklı aralıklarla sıralar halinde delin. İsterseniz borunun her iki tarafında da delikler açabilirsiniz. Önemli bir not: Belirli bir açıyla kestiğiniz parçalarınızda PVC’nin uzun kenarı ile aynı tarafa delikler açtığınızdan emin olun. Böylece şişeler PVC’nin eğimini dengeleyebilir.
  • Şişeleri su ile doldurun. Etiketleri çıkarın (daha estetik görünmesi  için), şişeleri yarısına kadar doldurun ve kapatın. Bunu yaparken yakınınızda su ve bir huni bulundurmak faydalı olacaktır. Huniyle kolayca su dökebilir ve ağırlığı değiştirmek için şişeleri yeniden doldurabilirsiniz.
  • Dengeli bir şişe ormanı oluşturun.

URL

RESOURCES

Author

Fatma EROĞLAN
Fatma EROĞLAN

Language

Turkish

Main Topics

Arts, Technology

Keywords

balancing centre of gravity levers torque

The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi­ble for any use which may be made of the information contained therein.

Copyright © 2022 SAPPHIRE • All rights reserved

SAPPHIRE Website
en_GBEnglish (UK)
bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά en_GBEnglish (UK)